подробности

No Image



Как объяснить происходящее?

Рейтинг:   / 0
ПлохоОтлично 

 Как раз в то время, на которое, как правило, приходится вторая беременность мамы, дети начинают интересоваться вопросом «откуда я взялся?». И у вас есть прекрасная возможность объяснить это на конкретном примере — грех ею не


воспользоваться!
Безусловно, это азбучная истина — но практика показывает, что нелишне повторить ее еще раз:
Не отделывайтесь глупыми старыми сказками!
Во-первых, они не избавят вас от необходимости отвечать на вопросы, — более или менее смышленый ребенок непременно спросит: «Где меня взял аист?» или «Откуда я появился в капусте?»
Во-вторых, такие сказочки часто приводят совсем не к тем последствиям, на которые рассчитывают родители. Так, одна девочка разворошила по листочку все кочаны на капустной грядке в надежде «найти братика», а Диана Хорсанд описывает поистине леденящий душу случай: девочка, которой родители говорили, что «братика нашли в капусте», во время поездки на дачу отнесла ненавистного «живого пупса» на капустное поле и оставила там, причем объяснила свой поступок с обезоруживающей логикой: «Пусть живет в своей капусте, он там дома, а не здесь». Конечно, в данном случае корень проблемы был не в том, что девочка не знала, «откуда берутся дети», а в ревности и ненависти к брату, но и «сказочка» определенную роль сыграла. А некоторые детские психологи уже сталкиваются с подростками, которые знают все о сексе (причем в практическом плане) и при этом уверены, что детей приносит аист (вряд ли следует уточнять, к каким последствиям приводят такие «милые» заблуждения)...
Одним словом, лучше сразу сказать ребенку, откуда дети берутся в действительности (а если малыш вдруг поинтересуется, откуда он, а теперь братик или сестричка взялись у мамы в животике, не будем пугаться и краснеть, можно ответить так, как в свое время ответила мне моя мать: «Папа сажает туда семечко — и из него вырастает ребенок». Вот так — в общем, соответствует истине, доступно — и никакой пошлости, а подробности можно приберечь до подросткового возраста, вряд ли ребенок прямо здесь и сейчас потребует показать, как «сажают семечко»).

 

 

 







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

В этой главе Узнаете, что из себя представляет язык жестов и чем он не является Узнаете, что он может и...
Наиболее раннее начало общения отца и ребенка — одно из важнейших условий, оказывающих влияние на их будущую взаимную привязанность. Известно,...
Можно, конечно, уличить его во лжи, заставить сознаться и строго наказать. Но стоит ли спешить?Наказание не может быть целью, а...
Согласно многим периодизациям психического развития личности, подростковый возраст определяется периодом жизни человека от 11-12 до 14—15 лет — периодом между...
Цель. Обобщить опыт, полученный в ходе тренинговых занятий. Показать биологическую основу различий в поведении людей; научить понимать и принимать различия...
Когда рождается ребенок, родные и близкие начинают задавать одни и те же вопросы: «Кто родился?», «На кого похож?», «Как назовете?».Как...
  Жил в прекрасном подводном дворце Морской Царь. И была у него дочь — Морская Царевна. Это была краси­вая, умная и...
Память — важнейший психологический компонент учеб­ной познавательной деятельности. Мнемическая деятель­ность на протяжении школьного возраста становится все более произвольной и осмысленной.




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image