подробности

No Image



Общая атмосфера

Рейтинг:   / 0
ПлохоОтлично 

 Старший ребенок ни в коем случае не должен почувствовать, что появление младшего каким-то образом ухудшило его положение, отняло что-то значимое, поэтому постарайтесь не разрушать сложившиеся ритуалы. Если ребенок


привык, например, что перед сном вы ему читаете сказку или поете колыбельную, — не прекращайте это делать, ссылаясь на то, что теперь вам надо укладывать спать малыша, — можно уложить старшего (со всеми привычными ритуалами) после того, как уснет младший, и не стоит фанатично цепляться за режим дня: поверьте, лучше лечь спать на полчаса позднее, чем возненавидеть брата или сестру! А уж как обрадуется ребенок тому, что теперь разрешают позднее ложиться спать! Заодно убедится, что положение старшего брата — это не одни только обязанности.
В целом, надо придерживаться одного главного правила:
С появлением второго ребенка ваше отношение к первому (в том числе и внешнее его проявление) не должно измениться! Одинаково губительно и «забывать» о старшем, полностью отдаваясь заботам о малыше, и искусственно его «задабривать», заваливая сладостями и новыми игрушками, разрешая то, что раньше было под запретом.
Но не следует думать, что следование всем этим правилам автоматически обеспечит вам полное спокойствие и мир в семье. Все же появление нового члена семьи, адаптация к новой социальной роли (в данном случае — статусу старшего брата или сестры) при любых — даже самых благоприятных — обстоятельствах остается довольно серьезным испытанием для личности (тем более — для неокрепшей), и потому, не всегда проходит гладко. Детская ревность не обязательно будет проявляться в агрессии по отношению к малышу, отказе помогать маме в уходе за ним или просьбах «отнести его обратно» — она может быть скрытой.
Даже при полной идиллии вам следует насторожиться, если старший сын (дочь):
- подражает малышу (говорит с «ноющей» или «сюсюкающей» интонацией, отказывается ходить на горшок, требует дать ему детское питание и т. п.). Механизм такого поведения ясен: «маленького любят больше — буду таким, как он, — меня тоже будут любить»; разумеется, ребенок не выстраивает такой «логической цепочки» сознательно — подражание идет неосознанно;
- плохо спит, плохо ест, стал плаксивым, раздражительным. Это неизменные признаки психологического неблагополучия, и оставлять их без внимания нельзя;
- притворяется больным. Это вообще «стандартный» — и опять же неосознанный — способ обратить на себя внимание и заставить окружающих проявлять любовь и заботу (причем не только у детей: зачастую взрослые ведут себя так же... и, хотя бы поэтому, надо не бросаться ругать и наказывать ребенка, а разобраться в причинах);
- рисуя свою семью, не изображает младшего брата (сестру). Даже если ребенок приводит логичные объяснения (скажем, на рисунке вся семья сидит за столом — «а братик еще не умеет сидеть за столом»), не следует обманывать себя, значение у такого рисунка вполне определенное: «не рисую» в данном случае означает «не хочу его (ее) видеть среди членов семьи».

Заметив подобные сигналы неблагополучия, вам следует задуматься (именно задуматься: прямой разговор «в лоб» тут не поможет и даже ухудшит положение): чего не хватает ребенку, почему ему кажется, что он утратил вашу любовь и внимание, которые теперь пытается вернуть всеми доступными способами? Не помешает также и консультация детского психолога в индивидуальном порядке.

 

 

 







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Родитель, пытающийся изменитьсвоего ребенка, не начиная с себя,напрасно теряет время.Владимир Леви«Все мы родом из детства», — говорил французский писатель А.
«Разрушительные» и «страдательные» эмоции. Потребности — в зоне риска. Какой я? Самооценка, или чувство самоценности.
Поведение импульсивного ребенка может стать причиной злости, нарушения планов, неудач и других неприятностей не только для него самого, но и...
(В данном параграфе использован материал из книги Овчаровой Р.В. «Справочная книга школьного психолога». — М.: «Просвещение», «Учебная литература», 1996, гл.
 Двое мальчишек четырех-пяти лет от роду самозабвенно резвились под присмотром мужчины, лет тридцати. «Какие у вас веселые сыновья!» — заметила...
Данная методика выявляет избирательные предпочтения детей, а также преобладающую позицию ребенка среди других. Начиная с 4 лет можно использовать эту...
Из всех психосоциальных стадий жизненного цикла Эриксон уделял наибольшее внимание подростковому периоду. Сделанный нами обзор показывает, что большинство опубликованных на...
в аспекте диагностики интеллектуальной недостаточностиДиагностика интеллектуальных дефектов и их выраженности требует использования методик, выявляющих уровень развития словесно-логического мышления не только...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image