подробности

No Image



Глава 5 Расширение активного словаря жестов

Рейтинг:   / 0
ПлохоОтлично 

В этой главе

  • - Узнаете, как научить ребенка двум полезным жестам
  • - Спланируете работу и поставите цели
  • - Исследуете возможности языка жестов
  • - Узнаете, как комбинировать жесты
  • - Узнаете, как складывать из жестов предложения


Пока все в порядке? Я говорила, что все окажется проще, чем вы думаете. На самом деле, если вы научили ребенка всем жестам, о которых говорилось в предыдущей главе, на этом можно и остановиться! Многие родители вполне довольствуются этими основными жестами.
Даже если вы на этом остановитесь, все равно получите много преимуществ, которые мы обсуждали. Но если продолжите, перед вами откроется намного больше преимуществ и удовольствия. Поэтому не сачкуйте! Вы уже проделали самую трудную часть. Теперь все пойдет проще. А я буду помогать вам на каждой стадии.

Полезные жесты,которые стоит изучить

Некоторые жесты более важны для родителей, чем для детей. Примерами могут служить жесты «не трогай» и «потрогай осторожно».
Жест «не трогай» представляет собой комбинацию жестов «нет» и «трогать». Как вы можете догадаться, когда малыш начнет ходить, вы будете использовать этот жест весьма часто. Поможет ли он ребенку выражать свои потребности? Нет. Вполне вероятно, ребенок бы предпочел этот жест не знать.
Так зачем его учить? Потому что как хороший родитель вы стараетесь обеспечить малышу безопасность. И жест «не трогай» поможет подчеркнуть и усилить ваши вербальные инструкции. Когда ребенок подрастет, это может быть один из ваших «тайных жестов». Например, когда ваш малыш в дорогом магазине потянется к вазе, вы просто покажете знак, и вам не придется делать ему на людях выговор.

Толковые жесты
Обучая ребенка жестам, используйте все возможные средства, чтобы помочь ему сформировать ассоциацию. Первые средства - голос, мимика и позы. Ваш взгляд, выражение лица, голос и общее поведение помогут передать нужную информацию.

Жест «не трогай!

Жест не трогай является комбинацией жестов нет и не трогать. Прижмите указательный и средний палец к большому пальцу(это жест нет), затем похлопайте средним пальцем по тыльной стороне руки(жест трогать)

Методика преподавания жеста «не трогай»
1. Как и с другими жестами, у ребенка должна сформироваться определенная ассоциация. Когда вы заметите, что он трогает нечто запретное, быстро схватите его за руку, посмотрите ему в глаза и сделайте жест, одновременно качая головой и строго говоря: «Не трогай».
Как я уже говорила, у ребенка этот жест не войдет в число любимых, но поможет вам следить за безопасностью. Нужно лишь помнить четыре основных компонента, необходимых для передачи сообщения: тон голоса, строгое выражение лица, произносимые слова и сам жест.
2. Поиграйте в игру «не трогай». Можно начать преподавать жест развлекательным образом и лишь позже добавить серьезности.
Разложите на полу несколько предметов (5 или 6). Все равно, что это будет, но один из предметов должен чем-то отличаться от других. Например, положите в ряд несколько детских книжечек и один толстый бестселлер. Или положите пять мягких игрушек и одну деревянную.
Затем коснитесь каждого предмета, говоря радостным голосом с улыбкой: «Потрогай. Потрогай. Потрогай». Дойдя до твердой книги, протяните к ней руку, но быстро отдерните. В то же время нахмурьтесь и скажите более низким голосом: «Не трогай», одновременно делая жест. Варьируйте очередность, чтобы «неприкосновенный» предмет не оказывался все время последним. Проделав все несколько раз, возьмите малыша за ручку и осторожно помогите ему проделать то же самое.
Если играть в подобную игру достаточно часто, у ребенка сформируется ассоциация, плюс к тому, он будет считать это простой забавой, пока вы не начнете использовать жест в серьезных целях. Конечно, здесь есть определенная доля хитрости, но помните — вы заботитесь о безопасности ребенка.
3. Еще одна идея — пройтись с ребенком по кухне, касаясь разных вещей и радостно повторяя: «Потрогать. Потрогать. Потрогать». Подойдя к плите или тостеру, потянитесь к ним, затем быстро отдерните руку и скажите со строгим выражением лица: «Не трогать!» В эту игру следует играть серьезнее, чем в предыдущую, т.к. данные предметы действительно нельзя трогать.

Жест «осторожно потрогай»

Одна рука осторожно гладит тыльную сторону другой руки

Еще один ценный жест — «осторожно потрогай». При этом вы одной рукой гладите тыльную сторону другой, как будто гладите кошку. И именно из-за кошек этот жест столь важен.
Если у вас есть кошка или другой питомец или вы собираетесь в гости к друзьям, которые держат кошку, первым побуждением ребенка может быть схватить и сжать животное. С помощью жеста «осторожно потрогай» вы научите его быть добрым и нежным с братьями нашими меньшими. Показывая жест, говорите ласковым тоном, чтобы подчеркнуть его значение. Этот жест поможет также в тех случаях, когда вы показываете хрупкий предмет или собираетесь в гости к друзьям, у которых дети младше вашего.

Методика преподавания жеста "Осторожно потрогай"

 

1. Коснитесь ребенка, погладьте его по руке или ноге, одновременно медленно и нежно говоря: «Осторожно потрогай. Осторожно потрогай».
2. Найдите помощников. Возьмите игрушку или привлеките родственника и на глазах у ребенка потрогайте его руку, одновременно показывая жест и говоря: «ОСТОРОЖНО ПОТРОГАЙ».
3. Если у вас есть кошка или собака, осторожно ее погладьте, возьмите ручку ребенка и помогите ему погладить питомца, показывая жест и говоря: «ОСТОРОЖНО ПОТРОГАЙ».

Методика преподавания жеста «осторожно потрогай»

Куда двигаться дальше?

Итак, вы славно потрудились и выучили уйму всего за короткое время. Возможно, кто-то из читателей уже применил полученные знания на практике и начал заниматься с ребенком. Другие наблюдают за малышом в поисках


признаков его готовности к обучению. А для тех, кто ожидает прибытия аиста, нет лучшего времени, чтобы самому учить жесты. Скоро вам будет не до этого.
Все равно, на какой стадии процесса вы находитесь, я рада, что вы до сих пор со мной. Прежде чем решить, каким будет следующий шаг, нужно спросить себя, чего вы хотите достигнуть, и поставить соответствующие цели. Сначала подумайте о долгосрочной перспективе.
Вы хотите, чтобы ребенок в совершенстве овладел языком жестом и использовал его в дальнейшем, может, даже во взрослой жизни? Если так - не забывайте, что в данной книге речь идет о детском языке жестов, т.е. о самой основе. Он рассчитан на то, чтобы помочь ребенку сообщить о своих чувствах и желаниях. И хотя это прекрасный старт, если вы хотите изучать язык жестов серьезно, как второй язык, то необходим более структурированный подход.

Обратите внимание
Даже если вы решили не учить ребенка некоторым жестам, он может их выучить самостоятельно. Например, не удивляйтесь, если однажды вы скажете малышу что-то сделать и он ответит жестом «НЕТ!»

Но если, как большинство родителей, вы хотите использовать язык жестов лишь для общения с малышом, пока он не может говорить, то сейчас нужно решить, какие жесты вам еще могут потребоваться. Решить это можете только вы сами. В конце концов, вы же не хотите, чтобы кто-то другой решал, какие слова говорить вашему ребенку? Таким же образом, никто не сможет сказать, каким жестам его учить.
Чтобы определиться, спросите себя, какие жесты больше всего помогут малышу выразить свои мысли. А так же какие жесты помогут вам понять, что он хочет или чувствует. И не забывайте о развлечении! Подумайте, каким жестам научить ребенка просто ради забавы.
Определиться с выбором вам поможет словарь жестов, приведенный в середине книги. Это жесты, которые наиболее популярны у родителей, т.к. имеют отношение к миру ребенка. Просмотрите разные категории и решите, какие жесты вам подойдут. Может, семейные? Они могут помочь. Хорошие манеры? Неплохой выбор. Жесты, означающие животных? Они имеют неизменный успех. Несмотря на ваш выбор, помните, что поставленные задачи лишь намечают общий курс. Сохраняйте гибкость — скоро вы узнаете, почему.

За жестами
Большинство родителей считают язык жестов временным 1 способом общения с ребенком и используют 10-20 жестов. Насколько долго вы будете общаться с малышом жестами и сколько жестов учить - решать вам. Как показывают исследования, даже ограниченное использование языка жестов очень помогает малышу.

Изучение дополнительных жестов

Если вы готовы идти вперед — значит, ваш ребенок уже освоил базовые жесты. Он понял, что жесты имеют смысл. Он знает, что, когда делает определенный жест, получает желаемое. Вы уже просмотрели все жесты и выбрали, какие из них стоит


 

добавить в «словарь» малыша. Но, как и когда их учить?
Позвольте ответить другим вопросом. Как вы собираетесь учить ребенка новым словам?
Это сложно объяснить, правда? Просто обучение ребенка словам — естественный процесс. Вы говорите, малыш слушает и повторяет за вами. Если ребенок увидит что-то, что его заинтересует, он уставится на этот предмет, возьмет его или покажет пальчиком. Вы в ответ медленно произнесете его название, затем повторите, чтобы малыш запомнил.
И изучение новых жестов не сильно отличается. Единственное отличие — вы не просто говорите название, но и показываете жест. Требуется лишь некоторая подготовка, здравый смысл и внимание.

Поиск подходящих возможностей

Допустим, вы решили учить малыша всем жестам из категории «одежда». Учитывая, что у ребенка должны сформироваться ассоциации, прежде чем он научится делать жест, когда лучше всего учить эти жесты?


Разумеется, когда он одевается утром и раздевается вечером. Собираетесь на прогулку? Используйте жесты, означающие шапку и куртку.
Хотите научить малыша хорошим манерам? Обед будет самым подходящим для этого временем. А как насчет жестов, означающих животных? Возьмите любимую книжку с картинками. Анализируйте распорядок дня, и вы найдете много возможностей для использования жестов.
Важно помнить, что обучение должно быть уместным. Использовать жесты всегда следует в должном контексте. Критически важно, чтобы ребенок связывал жесты с реальным смыслом. И т.к. он не сможет догадаться сразу, необходимо постоянно повторять жесты и укреплять ассоциации.

Обратите внимание
Дети любят повторять одно и то же. Им нравится возможность предсказать результат, т.к. при этом они ощущают больший контроль над ситуацией. Проблема в том, что хотя дети обожают повторение, взрослые его не любят. Поэтому старайтесь варьировать занятия и находить новые возможности для преподавания жестов - это поможет малышу сформировать необходимые ассоциации. Не позволяйте себе заскучать!

Создание подходящих ситуаций

Существует прекрасный доступный ресурс, помогающий учить ребенка жестам. Этот ресурс полон самых разнообразных возможностей. И называется он «жизнь».
Посмотрите вокруг. Повседневная жизнь — лучший учебный класс.


 

Отведите своего «ученика» на экскурсию. Даже ваш двор станет для него приключением. Просто выйдите на улицу и покажите на то, что видите, произнося название и показывая жесты. А как насчет похода в зоопарк? Что может быть лучше для изучения жестов, означающих животных! И что может сравниться с семейным фотоальбомом для изучения жестов, означающих членов семьи?

 Следуйте за ребенком

Еще один способ (причем самый лучший) вычислить, какие жесты и когда преподавать, — это следить за малышом, предоставив инициативу ему. Да, ребенок сам скажет вам, что и когда он хочет учить, так что будьте внимательны.
Помните, несколько глав назад при обсуждении целей я советовала сохранять гибкость? Это потому, что у ребенка может быть своя философия жестов.
Допустим, вы гуляете и стараетесь научить малыша знаку, означающему книгу. Вдруг малыш бросает книгу, смотрит вверх и показывает на птицу. Если такое произошло — это бесценная возможность научить его соответствующему жесту! На самом деле малыш вам говорит: «Меня не интересует эта глупая книга. Но мне очень интересно, что это там наверху. Как это называется? Я хочу знать больше!»
Что делать в такой ситуации? У вас есть две возможности:
1. Вы говорите: «Извини, но это не соответствует нашим сегодняшним задачам. Знаки, означающие животных, мы будет учить через неделю».
2. Вы сохраняете гибкость, пользуетесь моментом и говорите: «О, ПТИЧКА! (Жест.) Посмотри, какая красивая ПТИЧКА. Ой, вон еще одна ПТИЧКА!» Разумеется, вы выберете второй пункт — это здравый смысл.

Будьте готовы

Чтобы способствовать созданию ситуаций, о которых мы только что говорили, позволяйте малышу изучать окружающий мир. Будьте готовы учить его нужным жестам. Если он возьмет подгузник, будьте готовы показать жест «заменить подгузник». Если он возьмет кроссовку, покажите жест, означающий обувь. Если он покажет на телефон — значит, хочет больше о нем узнать. (Или хочет, чтобы вы кому-нибудь позвонили.) Дайте ему больше информации! Говорите названия предметов и показывайте соответствующие "жесты.
Как вы поняли, необходимо заранее знать нужные жесты. Посмотрите словарь жестов в середине книги и попрактикуйтесь. Поскольку многие жесты являются портретными - т.е. имитируют действие или внешний вид предмета, — вам будет несложно их запомнить. Учите каждый день по нескольку новых жестов, и со временем станете специалистом.
Но что делать, если малыш что-нибудь возьмет, а вы не знаете нужный жест? Без паники! Хотя жаль упускать момент, будут и другие возможности. Просто не забудьте посмотреть нужный жест и в следующий раз будьте готовы.
Ради полноты изложения нужно упомянуть и другой подход к ситуации, когда вы не знаете нужный жест. Можно его придумать.
Например, если вы не знаете жеста, означающего собаку, можно высунуть язык и подышать, как собака.

Толковые жесты
Насколько быстро вводить новые жесты, зависит от ребенка. Возьмите 1 -2 новых жеста и посмотрите, как быстро он их выучит. Как только малыш поймет, что жесты намного облегчают его жизнь, он начнет впитывать их как губка. Даже если вы дадите ему больше информации, чем он может усвоить, со временем он разберется.

Изобретения ребенка

Что делать, если малыш изобретет собственный жест? Дети очень умны и креативны, и вполне возможно, что ваш ребенок придумает жест, которого нет в словаре. И что делать? Ну, можно проигнорировать его усилия и сделать вид, что вы ничего не заметили. Не самая лучшая идея, правда? Или можно восхититься, похвалить малыша и дать ему то, что он просит, или по-другому продемонстрировать, что вы поняли.
Советуем использовать второй вариант.
Но тогда нужно принять решение. Включить жест ребенка в лексикон или показать ему жест, который вы хотите использовать? Решение зависит от тех же причин, что и решение придумывать собственные жесты. Насколько и в каких целях вы собираетесь использовать язык жестов.
Есть еще одна важная вещь, которую следует учитывать, обучая ребенка жестам. Обязательно отмечайте где-нибудь прогресс и знакомьте с ним других членов семьи. Ничто так не губит энтузиазм ребенка к обучению, как непонимание окружающих.

Поддержание должного темпа

Насколько быстро вводить новые жесты? А почему не спросить у самого ученика? Того, что сидит в кроватке?
Следите за малышом, насколько он заинтересован. Если он не проявляет интереса, отложите на завтра. Не заваливайте его слишком большим количеством информации за раз. Как родитель вы без труда это определите, полагайтесь на свои инстинкты. Никто не знает вашего ребенка лучше вас.
Если малыш «спрашивает» название, показывая или глядя на что-то, скажите ему, что это такое, и (если планируете) покажите соответствующий жест. Подвернется другая возможность — не упускайте ее. Продолжайте использовать жесты, которые ребенок уже знает, чтобы он их не забывал. Новые вводите, когда он сам этого хочет. Это должно быть весело и естественно.
Я это уже говорила, но хочу повторить — учите язык жестов так же, как учите слова. Вы же не боитесь разговаривать с малышом слишком много? Он понимает каждое ваше слово? Разумеется, нет, но это не мешает вам с ним разговаривать. И чем больше вы с ним говорите, тем больше у него словарный запас. То же самое верно и в отношении языка жестов. У ребенка удивительный мозг. Со временем он во всем разберется.

За жестами
Каждый раз, когда вы вводите новое слово или жест, в мозгу ребенка формируется новая связь. Слова сохраняются в левом полушарии, а визуальная информация (жесты) - в правом. Чем больше вы разговариваете и жестикулируете, тем лучше развивается мозг малыша.

Комбинация жестов

Хотя комбинация нескольких жестов не обязательна для успешного использования языка жестов, если вы хотите добиться большего прогресса, это стоит попробовать. Снова придерживайтесь здравого смысла. Например, стоит комбинировать два жеста, если ребенок не знает и одного.
Временами малыш может сам комбинировать жесты. Возможно, он покажет «ЕЩЕ» и «МОЛОКО», когда захочет добавки. Будьте готовы и не скупитесь на похвалы, если такое произойдет!
Если сам ребенок не пытается комбинировать жесты, можно подтолкнуть его к этому. Хорошим стартом будет комбинация жестов «еда» и «еще». Но убедитесь, что ребенок понимает оба жеста и обе концепции. Снова здравый смысл. Используйте те же методики, какие вы применяли для изучения жестов. Помните, что для успеха необходимо повторение и последовательность.
К тому времени, как ребенок сможет комбинировать жесты, он должен говорить как минимум несколько слов. Ваши усилия теперь должны быть больше сосредоточены на развитии речи. Жесты должны стать вторичным способом поддержки и мотивации.

Предложения из жестов

Другой подход к комбинации жестов — построение из них предложений. Когда ребенок показывает жест «собака» и «мяч», он на самом деле говорит: «У собаки мячик». Если он показывает жест «еда» и «закончил», он говорит, что наелся. И это огромный шаг в его мыслительном развитии. Соединение двух концепций — огромное достижение для любого ребенка. Поэтому воздайте ему должное, и вперед!
Кстати, не следует ожидать какой-либо комбинации жестов от ребенка младше 18 месяцев. Как правило, такое происходит, лишь, когда малыш начинает говорить. Поэтому многие дети используют комбинацию — показывают жест и говорят слово.

Обратите внимание
Не паникуйте и не выражайте разочарование, если в какой-то ситуации ребенок не использовал жест, который раньше в таких случаях делал. Возможно, он просто не в настроении. Вы же не всегда хотите поговорить? Постарайтесь мотивировать его радостным выражением лица и несколькими повторениями жеста. Если ничего не произойдет - не страшно, есть еще завтра.

Минимум, который следует знать

  • - Хотя жесты «не трогай» и «осторожно потрогай» не станут любимыми жестами ребенка, они очень важны.
  • - Определяя цели, важно решить, насколько серьезно вы хотите учить ребенка языку жестов.
  • - Решая, какие дополнительные знаки учить, внимательнее наблюдайте за малышом и смотрите, что его интересует.
  • - Решая, когда добавлять новые жесты, доверяйте своим инстинктам.
  • - Хотя комбинировать жесты не обязательно, ребенок может делать это по собственной инициативе, чтобы четче выразить свои мысли.
  • - Достигнув способности комбинировать жесты, ребенок должен уже говорить.

 

 

 







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

 Какой будет первая встреча братьев или сестер?Прежде всего, следует сказать, что крайне редко дети испытывают ненависть к младшим братьям и...
Поведение импульсивного ребенка может стать причиной злости, нарушения планов, неудач и других неприятностей не только для него самого, но и...
Цель. Обобщить опыт, полученный в ходе тренинговых занятий. Показать биологическую основу различий в поведении людей; научить понимать и принимать различия...
Даниил Хармс, «Сказка» [38].- Вот, - сказал Ваня, кладя на стол тетрадку, - давай писать сказку.- Давай, — сказала Леночка,...
Странник идет, опираясь на посох — мне почему-то припомнилась ты. Едет коляска на красных колесах — мне почему-то припомнилась ты.
1. Агафонов, С. К. Клинико-катамнестические исследования эффективности профилактики суицидальных действий больных с непсихотическими расстройствами : автореф. дис. ... канд. мед.
Комиссия из районного отдела образования проверяла сельскую школу. Не нашли никаких нарушений. Возник только один вопрос: «Почему у вас все...
Для исследования восприятия необходимы таблицы, на которых изображены геометрические фигуры (треугольники, круги, рис. 13а, 13б) с неполными контурами и незакончен­ные...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image