подробности

No Image



Диагностика математических и лингвистических способностей подростков (12-15 лет)

Рейтинг:   / 15
ПлохоОтлично 

(Психология подростка. Практикум. Тесты, методики для психологов, педагогов, родителей/ред. А.А. Реана. - СПб.: «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2003).

Математический субтест для подростков. Числовой субтест теста Айзенка
1. Продолжите числовой ряд.
18 20 24 32 ...?
2. Вставьте недостающее число.
 
3. Продолжите числовой ряд.
212 179 146 113 …?
4. Вставьте недостающее число.
 
5. Вставьте пропущенное число.
17/112/39
28/__/49
6. Вставьте пропущенное число.
4 5 7 11 19 ...?
7. Вставьте недостающее число.

8. Вставьте пропущенное число.
4    8    6
6    2    4
8    6    ?
9. Продолжите числовой ряд.
68 48 40 36 34>...
10. Вставьте недостающее число.
2    6    ?    9
54    18    81    27
11. Вставьте пропущенное число.
718/ 26 /582
474/ _ /226
12. Продолжите числовой ряд.
15 13 12 11 99...?
13. Вставьте пропущенное число.
9    4    1
6    6    2
1    9    ?
14. Вставьте пропущенное число.
11 12 14 ? 26 42
15. Вставьте пропущенное число.

16. Продолжите числовой ряд.
172 84 40 18...?
17. Продолжите числовой ряд.
1 5 13 29...?
18. Вставьте недостающее число.

19. Вставьте пропущенное число.
1 3 2 ? 3 7
20. Вставьте пропущенное число.
447/336/264
262/__/521
21. Вставьте недостающее число.

Продолжите числовой ряд.
4 7 9 11 14 15 19>...?

22. Вставьте пропущенное число.

23. Продолжите числовой ряд.
5 41 149 329 …?
24. Вставьте пропущенное число.

Интерпретация результатов
131-150 — превосходный результат. Высокий уровень математических способностей.
111-130 — хороший результат.
91-110 —норма.
Менее 91 — недостаточный уровень математических способностей. Испытывает затруднение при установлении числовых закономерностей и анализе числового материала.
 
Обработка результатов числового субтеста Айзенка







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Компьютерные игры, в принципе, можно назвать такой своеобразной психотерапией. Кто-то уходит от проблем, просто погружаясь в мечты, а кто-то садится...

Игрушки...

17.02.2016
 Один из самых «острых углов» в отношениях между детьми — это игрушки. Только кажется, что если разница в возрасте составляет...
Во всех приведенных выше проблемных ситуациях важно отмечать следующие показатели поведения детей, которые оцениваются по соответствующим шкалам:1. Степень эмоциональной вовлеченности...
  Для проверки этого предположения было предпринято специальное исследование, цель которого заключалась в выяснении связи между родительским отношением и трудностями в...
В работе школьного психолога важнейшим звеном коррекционной работы является работа с родителями. Цель такой работы состоит в повышении з;ровня родительской...

Картинки...

27.01.2012
Здесь детям предлагается найти выход из понятной и знакомой им проблемной ситуации. Детям предлагаются четыре картинки со сценками из повседневной...
(Подробное описание диагностируемых типов дано в монографии:Личко А.Е., Психопатии и акцентуации характера у подростков.- 2-е изд., доп. и перераб. -Л.:...
Занятие 1. Права и обязанности подростков во взаимодействии со взрослыми. Что должен и не должен подросток в общении со взрослыми Занятие начинается...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image