подробности

No Image


Тест склонности к риску

Рейтинг:   / 4
ПлохоОтлично 

4. Тест склонности к риску.
Специальный тест склонности к риску построен К.Левитиным в форме личностного опросника.
Эта методика является модификацией широко распространенного вопросника для изучения принятых рискованных решений и строится по типу прожективных тестов: испытуемому предлагается набор гипотетических жизненных ситуаций, в которых он должен идентифицировать себя с одним из персонажей и принять решение о рискованном (или, наоборот, осторожном) поведении.

На каждый вопрос здесь можно дать один из пяти вариантов ответа, каждый из которых оценивается в баллах:
5-да;
4 - скорее да, чем нет;
3 - трудно сказать, как бы поступил;
2 - скорее нет, чем да;
1 -нет.

Ф. И. О. ________________________________________________________
Пол ________________________
Возраст _____________________
Место работы родителей ___________________________________________
_________________________________________________________________

Просим Вас поставить (+) в одной из пяти граф предложенного опросника.


п/п
Вопросы Ответы
Да         Скорее
да, чем
нет
Трудно
сказать,
как бы
поступил
Скорее
нет,
чем да
Нет      
1 Превысили бы Вы установленную
скорость, чтобы скорее оказать помощь
тяжелобольному человеку?
         
2 Встали бы Вы на пути убегающего
опасного преступника?
         
3 Могли бы Вы ехать на подножке
товарного вагона при скорости
100 км/час?
         
4 Стали бы Вы первым переходить
очень холодную реку (например,
во время турпохода)
         
5 Вошли бы Вы вместе с укротителем
в клетку со львами при его заверении,
что это безопасно?
         
6 Могли бы Вы без тренировки
управлять парусной лодкой?
         
7 Могли бы Вы под руководством
извне залесть на высокую
фабричную трубу?
         
8 Рискнули бы Вы схватить
за уздечку бегущую лошадь?
         
9 Могли бы Вы совершить автотурне,
если бы за рулем сидел Ваш знакомый,
который совсем недавно был
в тяжелом дорожном происшествии?
         
10 Могли бы Вы прыгнуть с 10-метровой
высоты на тент пожарной команды?
         
11 Могли бы Вы, чтобы избавиться
от затяжной болезни с постельным
режимом, пойти на опасную
для жизни операцию?
         
12 Могли бы Вы в виде исключения
вместе с другими семью людьми
подняться на лифте, рассчитанном
на шесть человек?
         
13 Могли бы Вы по указанию Вашего
начальника взяться за высоковольтный
провод, если бы он заверил Вас,
что провод обесточен?
         
14 Могли бы Вы после некотоых
предварительных объяснений
управлять вертолетом?
         


Данный тест несет определенную информацию о склонности подростков к риску. Те, кто набирает при ответах 60 и более очков, обладают повышенной склонности к риску, 25 и менее - являются весьма осторожными. Первая категория опрошенных и те, кто приближается к ним, заслуживают особого внимания педагога. Преимуществом данного теста является его простота, возможность проведения без бланков: педагог зачитывает вопросы, учащиеся отмечают на любом листке бумаги номера вопросов и сами выставляют баллы (чтобы они не ошибались и не переспрашивали постоянно, систему оценок-баллов можно быстро написать на доске).







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Влияние типа темпераментаС целью определения степени влияния типа темперамента учеников на их успеваемость был рассчитан коэффициент парной корреляции:где:г — коэффициент...
Ребенку совсем не обязательно уметь запоминать все на свете, но хорошая память — верный помощник в жизни, а главное, в...
Особенности этого типа коррекционной работы состоят в том, что она ориентирована на конкретные формы взаи­модействия людей или на формы индивидуального...
Силантию прошлым летом исполнилось 19 лет. Как-то незаметно народ перестал его кликать Силкою. Только у матери иной раз нет-нет, да...
Обучение в шестом классе у многих подростков совпадает с началом кризиса переходного возраста. Важнейшей задачей этого жизненного этапа является поиск...
Одними из основных способностей подросткового возраста являются способность оперировать гипотезами при решении интеллектуальных задач и способность анализировать абстрактные идеи, искать...
Учитывая вышеизложенное, к числу основных результатов настоящей работы можно отнести следующее:1. Проанализированы ведущие причины возникновения аутодеструктивного поведения.2. Рассмотрены основные особенности...
(по материалам программы школы юного психолога при ТРТУ кафедры психологии и безопасности жизнедеятельности)Ведущий. Я хочу поговорить с вами о выборе...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image