подробности

ЛитРес

No Image



Процедура проведения исследования с помощью теста «12 животных» и особенности интерпретации его стимульного материала

Рейтинг:   / 8
ПлохоОтлично 
Стимульный материал проективного психодиагностического теста включает в себя 12 названий животных, таких как «сова», «заяц», «медведь», «ящерица», «павлин», «рысь», «мышь», «голубь», «лиса», «собака», «лев», «олень», которые предъявляются в виде слова, а не изображения, на листе бумаги.
Согласно инструкции испытуемый должен их проранжировать по признаку привлекательности—непривлекательности.
Инструкция для применения теста проста. Испытуемому вначале предлагается зачитать вслух все названия животных, которые расположены в столбик на листе бумаги. Затем он должен выбрать наиболее симпатичное или наиболее привлекательное для него животное, после этого наименее симпатичное или непривлекательное, и так далее до тех пор, пока не проранжирует всех животных.
Психолог на своем листе для ответов фиксирует название животного и номер его места в ранжированном ряду. Затем испытуемому нужно назвать животное из предлагаемого списка, на которое он, как ему кажется, больше всего похож по характеру, как обычно он себя ведет. Это название животного психолог подчеркивает одной чертой. Затем испытуемому предлагается выбрать животное, на которое он хотел бы быть похожим, и животное, на которое он не хотел бы быть похожим. Эти выборы психолог отмечает двумя чертами и волнистой линией. На этом процедура исследования заканчивается.
Анализ полученных индивидуальных результатов происходит за счет учета статистических данных вероятности выбора 12 названий животных и их интерпретации.
Стимульный материал проективного теста интерпретируется следующим образом.
«Сова». Для этого названия животного характерны самая низкая динамичность по фактору «активность». Она воспринимается как «равнодушная» (0,19), «спокойная» (0,17), «флегматичная» (0,15). К ней применимы следующие термины: «аутичность» — «одинокая» (0,23), «углубленная в себя» (0,22); «философичность» — «умная, мудрая» (34,0); «самодостаточность» — «самостоятельная» (0,19), «своенравная» (0,18). Она негативно оценивается по фактору «оценка», возможно, помимо всего прочего, из-за приписывания ей черт жестокости и агрессивности. Забегая вперед, необходимо отметить, что у больных с психотическими формами психических расстройств, при сравнении их со здоровыми испытуемыми, повышается вероятность идентификации себя с «совой» и выбор ее на первые места ранжированного ряда как наиболее привлекательного животного.
«Заяц». Для этого названия животного были получены низкие оценки по фактору «сила» — (-2, 5). Это, видимо, связано с наиболее характерными для этого животного свойствами: боязливостью, пугливостью, робостью и неуверенностью.
Именно с данным животным повышается вероятность идентификации себя подростков с пограничными нервно-психическими расстройствами и выбор его на первые места ранжированного ряда как наиболее привлекательного животного. Выявляются высокие оценки данного животного по фактору «активность». Таким образом, для названия животного «заяц» характерны свойства «слабость», «робость» и «динамичность».
«Медведь». Для названия данного животного характерны высокие оценки по фактору «сила» и низкие оценки по динамичности. Он воспринимается как сильный (0,25), выносливый (0,21), флегматичный (0,20) и медлительный (0,20).
«Ящерица» получает самые низкие баллы по фактору «оценка». Ее, так же как и мышь, испытуемые чаще других животных выбирают на последние места ранжированного ряда. Низкие оценки «ящерица» также получает по фактору «сила». Ее характеризуют как переменчивую, импульсивную, быструю, незначительную и слабую.
«Павлин». По данным ассоциативного эксперимента и методики семантического дифференциала, «павлин» воспринимается испытуемыми как красивый, гордый, важный, самовлюбленный и хвастливый.
«Рысь» характеризуется такими качествами, как быстрота, ловкость, агрессивность, смелость, сила, решительность, своенравие и др. Несмотря на то, что «рысь» получила достаточно низкие баллы по фактору «оценка», она является наиболее популярным животным среди здоровых испытуемых обоего пола.
«Мышь». Для названия животного «мышь» получены низкие баллы по факторам «оценка» и «сила». По данным ассоциативного эксперимента, ей присущ комплекс беззащитности. «Мышь» воспринимают как слабую (0,27), подчиняемую (0,23), уступчивую (0,22), незначительную (0,21), истощаемую (0,20).
«Голубь» получает достаточно высокие баллы по факторам «оценка» и «активность» и очень низкие — по фактору «сила». Он характеризуется как миролюбивый, тихий, подчиняемый, женственный, чувствительный, мягкий, нежный, уступчивый и скромный.
«Лиса». Название этого животного определенно ассоциируется у испытуемых со свойствами хитрости и ловкости, склонностью ко лжи, обману и притворству.
«Собака». Наиболее положительно оцениваемое и активное животное поданным семантического дифференциала. Она также характеризуется как преданная, понимающая, верная и общительная.
«Лев». Это, из анализируемых, наиболее «сильное» животное, воспринимается испытуемыми как смелый, командующий, мужественный, жестокий, упорный, агрессивный, важный и могущественный.
«Олень». Для названия этого животного характерен ассоциативный комплекс благородства, доброты, ума, гордости, красоты и чувствительности.
Полученные данные определенным образом согласуются с выводами, которые делают в своих работах Р.Заззо (1960) и В.Михал (1978).
По индексу популярности, который приводит В.Михал, «мышь» и «заяц» имеют наиболее отрицательное значение, а «собака» — наиболее положительное. К названию животных «лев» и «олененок» имеется амбивалентное отношение. Считается, что положительный выбор животных, идентификация с которыми является отрицательной, — признак нарушений в поведении и неприспособленности. По мнению В.Михала, мотивировка предпочтения названия животного «собака» указывает на аффилятивную потребность, «олененок» — на потребность быть красивым, симпатичным, а также потребность в защите и любви.
Выбор названия животного «лев» определяется несколькими потребностями: потребностью в физической силе и ловкости; быть красивым и привлекательным, властвовать и управлять. Название животного «мышь», по данным автора, выбирают только те, кто не отличается физической силой и имеет симптомы подростковой дезадаптации.
Тест «12 животных» выявляет отношения индивидуального предпочтения к шести поведенческим стратегиям, которые в определенной степени соответствуют клинически выявляемым типам акцентуаций и психопатий характера. Так, активно-наступательная (лев, рысь) и аффилятивная (собака) стратегии соответствуют гипертимному типу; пассивно-оборонительная (олень) стратегия (заяц, голубь, мышь, ящерица) — тревожному типу; аффилятивная (собака) и пассивно-оборонительная стратегии — сензитивному типу; активно-наступательная (лев, рысь) и стабильно-кумулятивная (медведь) стратегии — эпилептоидному типу; аутистичная стратегия (сова) — шизоидному типу; паразитарная стратегия (павлин, лиса) — демонстративному, истероидному типу.
Ниже приводятся ранговые нормативные таблицы для определения показателя адаптивности—дезадаптивности (табл. 11-12).
Показателем дезадаптированности личностных черт является наличие акцентирующих знаков. Акцентирующий знак «^» ставится в случае, когда животное занимает ранговое место, которое значимо не отвергается и не выбирается нормативной выборкой.
Акцентирующий знак «!» ставится в случае, когда животное, значимо выбираемое, занимает ранговое место, значимо невыбираемое нормативной выборкой, и наоборот.
Пять и более акцентирующих знаков «^» или два и более акцентирующих знака «!», или четыре и более «^» + один и более «!» указывают на дезадаптивный профиль выбора.
Для ориентировки в особенностях выбора в популяции стимульных животных ниже приводим сравнительные таблицы возрастных и групповых выборов (табл. 13-15).

Распределение символов 12 животных
по показателям «Экстраверсия—интроверсия»
и «Уверенность в себе—тревожность»





Таблица 11
Ранговая нормативная таблица вероятностного
ранжирования 12 символов животных в группе
здоровых подростков мужского пола 13—17 лет
(305 исп.)

Ранговое
место
Значимо
выбираемые
Значимо
невыбираемые
  Лев. Собака. Рысь. Мышь. Ящерица. Голубь.
Лиса. Заяц. Медведь
  Лев. Рысь. Собака Мышь. Ящерица. Заяц
  Собака. Лев. Рысь. Медведь Ящерица. Мышь
  Лев. Медведь. Лиса Мышь. Ящерица
  Медведь. Лиса. Собака.
Олень
Мышь. Ящерица
  Лиса. Заяц. Олень Мышь. Ящерица. Лев. Рысь
  Заяц. Олень. Сова Рысь. Мышь. Собака
  Заяц Рысь. Лев. Мышь
  Голубь. Павлин Рысь. Собака
  Голубь. Сова Олнь. Рысь
  Мышь. Ящрица Лев. Олень. Рысь
  Ящерица. Мышь Собака. Лев. Олень. Рысь
Я - реальное Рысь. Собака. Лиса. Олень Мышь. Ящерица. Павлин
Я - идеальное Рысь. Лев. Олень Мышь. Заяц. Голубь. Павлин.
Ящерица
Я - отвергаемое Мышь. Ящерица Рысь. Собака. Лев. Олень. Лиса


Таблица 12
Ранговая нормативная таблица вероятностного ранжирования 12 символов животных в группе здоровых подростков женского пола 13—17 лет
(418 исп.)

Ранговое
место
Значимо
выбираемые
Значимо
невыбирамые
1 Лев. Собака. Рысь
Мышь. Ящерица. Медведь.
Сова. Заяц
2 Лев. Рысь. Олень. Собака
Ящерица. Медведь. Мышь.
Голубь.Сова. Заяц
3 Рысь. Олень. Павлин. Лев Мышь. Ящерица. Медведь
4 Лев. Собака. Олень. Лиса.
Рысь
Мышь. Ящерица
5 Олень. Лиса. Собака. Лев.
Павлин. Голубь
Мышь. Ящерица
6 Заяц. Медведь. Лиса.
Олень. Собака. Голубь
Мышь. Ящерица
7 Заяц. Медведь. Голубь.
Лиса
Мышь. Ящерица. Рысь
8 Медведь. Заяц. Сова Рысь
9 Сова. Медведь. Заяц Собака. Лев
10 Ящерица. Мышь. Сова.
Медведь. Голубь
Рысь. Лев. Олень. Собака
11 Ящерица. Мышь. Голубь Рысь. Лев. Олень. Собака
12 Ящерица. Мышь Рысь. Олень. Лев. Собака
Я - реальное Рысь. Собака. Лиса.
Олень
Ящерица. Медведь. Сова. Мышь
Я - идеальное Рысь. Олень. Лев Ящерица. Медведь. Заяц
Я - отвергаемое Ящерица. Мышь Собака. Лев. Олнь. Рысь


Таблица 13
Возрастные особенности выбора 12 названий животных (мужской пол) здоровыми испытуемыми

Место
Возраст
1-е место 2-е место 3-е место 12-е место Я - реальное Я - идеальное Я - отвергаемое
8 лет Лев
Собака
Рысь

Рысь
Лев
Ящерица
Медведь
Заяц
Медведь
Рысь
Павлин
Ящерица
Мышь
Голубь
Мышь.
Ящерица


Лев
Собака
Ящерица

Лев
Собака
Ящерица

Мышь
Ящерица
Лев

9 лет Лев
Собака
Рысь
Ящерица
Рысь
Заяц
Павлин
Собака
Лев
Лев
Павлин
Медведь
Ящерица
Олень
Мышь
Ящерица

Лев
Рысь
Заяц
Собака
Лев
Рысь
Ящерица
Заяц
Мышь
Ящерица
Сова
Голубь
10 лет Собака
Лев
Ящерица


Собака
Заяц
Павлин
Лев
Олень
Медведь
Собака
Лев
Рысь
Заяц
Голубь
Олень
Мышь
Ящерица



Лев
Собака
Рысь
Олень
Медведь
Лев
Медведь
Рысь


Мышь
Ящерица



11 лет Собака
Лев
Рысь

Рысь
Лев
Собака
Павлин
Заяц
Медведь
Павлин
Лев
Заяц
Рысь
Медведь
Олень
Мышь
Ящерица


Собака
Лев
Медведь
Рысь
Лиса
Лев
Рысь
Собака
Медведь
Мышь
Ящерица
Заяц

12 лет Собака
Лев
Рысь

Лев
Рысь
Ящерица
Павлин
Медведь
Собака
Павлин
Лев
Заяц
Ящерица
Рысь
Мышь



Лев
Собака
Рысь
Медведь
  Лев
Рысь
Собака

13 лет Лев
Собака
Рысь


Лев
Рысь
Собака


Собака
Лев
Медведь
Павлин
Рысь
Лиса
Олень
Мышь
Ящерица



Лев
Рысь
Собака
Лиса

Лев
Рысь
Собака


Мышь
Ящерица
Заяц


14-17 лет Рысь
Собака
Лев
Лев
Рысь
Собака
Лев
Собака
Рысь
Медведь
Павлин
Мышь
Ящерица

Рысь
Собака
Лиса
Олень
Рысь
Лев

Мышь
Ящерица

18-35 лет Рысь
Собака
Лев
Рысь
Лев
Собака
Медведь
Собака
Рысь
Лев
Олень
Мышь
Ящерица

Рысь
Собака
Лев
Олень
Лев
Рысь
Олень
Мышь
Ящерица
Заяц


Таблица 14
Возрастные особенности выбора 12 названий животных (женский пол) здоровыми испытуемыми

Место
Возраст
1-е место 2-е место 3-е место 12-е место Я - реальное Я - идеальное Я - отвергаемое
1 2 3 4 5 6 7 8
8 лет Собака
Заяц
Павлин
Голубь
Заяц
Павлин
Собака
Заяц
Голубь
Павлин
Лиса
Мышь
Ящерица
Лиса
Заяц
Мышь
Рысь
Сова
Собака
Павлин
Заяц
Голубь
Ящерица
Мышь
Лев
9 лет Собака
Павлин
Заяц
Заяц
Павлин
Собака
Голубь
Лев
Голубь
Заяц
Собака
Павлин
Мышь
Ящерица
Лиса
Заяц
Собака
Лев
Лев
Павлин
Заяц
Рысь
Мышь
Ящерица
Медведь
Сова
10 лет Собака
Лев
Павлин
Павлин
Заяц
Лиса
Рысь
Собака
Лев
Лев
Павлин
Заяц
Ящерица
Голубь
Олень
Мышь
Ящерица
Лев
Лиса
Собака
Заяц
Лев
Павлин
Лиса
Собака
Олень
Мышь
Ящерица
11 лет Собака
Лев
Павлин
Лев
Олень
Павлин
Собака
Рысь
Голубь
Заяц
Павлин
Олень
Лев
Рысь
Мышь
Ящерица
Собака
Лиса
Лев
Олень
Рысь
Павлин
Рысь
Лев
Лиса
Собака
Ящерица
Мышь
12 лет Мышь
Ящерица
Заяц
Собака
Лев
Рысь
Павлин
Лев
Заяц
Павлин
Собака
Рысь
Голубь
Мышь
Ящерица
Павлин
Лиса
Рысь
Собака
Олень
Лиса
Собака
Лев
Лев
Павлин
Рысь
Голубь
13 лет Собака
Рысь
Павлин
Лев
Павлин
Рысь
Заяц
Собака
Павлин
Рысь
Лев
Заяц
Собака
Мышь
Ящерица
Рысь
Лиса
Собака
Голубь
Лев
Павлин
Лев
Рысь
Олень
Мышь
Ящерица
Медведь
14-17 лет Рысь
Собака
Павлин
Рысь
Лев
Олень
Собака
Павлин
Рысь
Олень
Лев
Павлин
Собака
Мышь
Ящерица
Рысь
Лиса
Собака
Олень
Рысь
Олень
Лев
Лиса
Мышь
Ящерица
18-35 лет Рысь
Собака
Лев
Олень
Лев
Рысь
Собака
Олень
Павлин
Голубь
Рысь
Лев
Олень
Мышь
Ящерица
Собака
Лиса
Рысь
Олень
Рысь
Олень
Лев
Лиса
Мышь
Ящерица


Таблица 15
Особенности выбора 12 названий животных различными группами

Группа 1-е место 2-е место 3-е место 12-е место Я - реальное Я - идеальное Я - отвергаемое
1 2 3 4 5 6 7 8
Здоровые мужчины (81 исп.) Рысь
Собака
Лев
Рысь
Лев
Собака
Медведь
Собака
Рысь
Лев
Олень
Мышь
Ящерица
Рысь
Собака
Лев
Олень
Лев
Рысь
Олень
Ящерица
Мышь
Здоровые женщины (70 исп.) Рысь
Собака
Лев
Олень
Лев
Рысь
Собака
Олень
Павлин
Голубь
Рысь
Лев
Олень
Мышь
Ящерица
Собака
Лиса
Рысь
Олень
Рысь
Олень
Лев
Лиса
Ящерица
Мышь
Больные мальчики с пограничными нервно-психическими расстройствами (155 исп.) Собака
Павлин
Рысь
Лев
Голубь
Рысь
Заяц
Собака
Лев
Олень
Лев
Павлин
Собака
Медведь
  Собака
Медведь
Рысь
Лев
Лев
Собака
Рысь
Голубь
 
Больные девочки с пограничными нервно-психическими расстройствами (87 исп.) Собака
Павлин
Рысь
Лиса
Голубь
Павлин
Заяц
Собака
Лев
Олень
Павлин
Собака
Заяц
  Лиса
Собака
Рысь
Заяц
Павлин
Лиса
Лев
Олень
 
Больные мужчины с пограничными нервно-психическими расстройствами (143 исп.) Собака
Олень
Лев
Голубь
Олень
Собака
Рысь
Медведь
Олень
Лев
Голубь
Собака
  Собака
Заяц
Сова
Лев
Лев
Рысь
Голубь
Олень
 
Больные женщины с пограничными нервно-психическим расстройствами (76 исп.) Собака
Олень
Павлин
Рысь
Олень
Павлин
Голубь
Заяц
Лиса
Олень
Павлин
Голубь
Лиса
Рысь
Лев
  Собака
Лиса
Заяц
Рысь
Павлин
Олень
Собака
 
Больные мальчики с психотическими расстройствами (55 исп.) Собака
Олень
Сова
Лев
Павлин
Собака
Олень
Лев
Голубь
Олень
Сова
Заяц
Павлин
Медведь
  Заяц
Собака
Сова
Олень
Лев
Рысь
Сова
Олень
 
Больные девочки с психотическими расстройствами (51 исп.) Олень
Собака
Сова
Рысь
Лиса
Голубь
Олень
Павлин
Сова
Рысь
Заяц
Голубь
Собака
Рысь
Лев
  Сова
Олень
Собака
Олень
Павлин
Рысь
 
Трудновоспитуемые подростки (102 исп.) Лев
Собака
Рысь
Лев
Рысь
Собака
Медведь
Павлин
Рысь
Собака
Медведь
Лиса
Лев
Мышь
Ящерица
Сова
Лев
Рысь
Собака
Медведь
Лев
Рысь
Собака
Мышь
Ящерица
Олень
Лиса
Больные подростки - олигофрения в степени дебильности (51 исп.) Собака
Лев
Рысь
Павлин
Лев
Собака
Павлин
Заяц
Заяц
Павлин
Лиса
Медведь
Рысь
Мышь
Ящерица
Рысь
Сова
Лев
Собака
Рысь
Лев
Собака
Рысь
Лиса
Ящерица
Мышь
Медведь
Осужденные рецидивисты мужчины (400 исп.) Лев
Медведь
Рысь
Лиса
Лев
Медведь
Олень
Сова
Рысь
Собака
Лев
Олень
Павлин
Сова
Голубь
Собака
Олень
Ящерица
Мышь
Рысь
Собака
Лев
Медведь
Рысь
Лев
Медведь
Мышь
Ящерица
Заяц
Сова
Голубь


Стимульный материал для теста «12 животных»
Инструкция для испытуемого. Прочитайте названия этих животных. Не связывая данных животных с особенностями ваших личных с ними контактов, больше опираясь на традиционную, общепринятую, как вы считаете, их оценку, выбирайте попеременно наиболее и наименее симпатичное вам животное. Здесь нет ни хороших, ни плохих животных, поэтому, выбирая одних и отвергая других, вы только проявите собственную индивидуальность.
После окончания процедуры ранжирования тот, кто проводит исследование, говорит следующее: «А теперь еще раз внимательно прочитайте названия этих животных и выберите то, на которое, как вам кажется, вы больше всего похожи, только по характеру — как обычно себя ведете».
Выбранное испытуемым название животного исследователь подчеркивает одной чертой (_____).
Далее говорится следующее: «А теперь еще раз внимательно прочитайте названия этих животных и выберите то, на которое Вы бы хотели быть похожими».
Выбранное испытуемым название животного исследователь подчеркивает двумя чертами (===).
Далее тот, кто проводит исследование, продолжает: «А теперь еще раз прочитайте название этих животных и выберите то, на которое вы бы ни за что не хотели быть похожими».
Данный выбор подчеркивается волнистой линией.
После этого процедура исследования заканчивается.


Образец бланка
ТЕСТ «12 ЖИВОТНЫХ»
Сова
Заяц
Медведь
Ящерица
Павлин
Рысь
Мышь
Голубь
Лиса
Собака
Лев
Олень

ИНСТРУКЦИЯ
для работы с комментариями теста «12 животных»
Проективная психодиагностическая методика «Тест„12 животных"» выявляет характерный тип стратегии поведения или его варианты, избираемые субъектом при организации своей жизнедеятельности, причем индикатором типа выступают соответствующие зоологические символы, а индикатором вариантов — их соотношение между собой. Типы стратегий поведения соответствуют определенным клинически выявляемым типам акцентуаций и психопатий характера.
После того как будет закончена процедура ранжирования наиболее привлекательных и наименее привлекательных животных и будет подчеркнуто на бланке для ответа одной чертой животное, на которое исследуемый, как ему кажется, похож, и двумя чертами — животное, на которое исследуемый хотел бы быть похожим — перед каждым названием животного ставится цифра от 1 до 12. Ранжирование можно повторить через несколько минут, учитывая в последующем данные второго испытания, если возникли подозрения в неискренности полученных ответов. После этого обращайтесь к комментариям, открывая раздел с названием животного, которое испытуемый поставил на 1-е место или которое было подчеркнуто одной или двумя чертами. Дифференциально-диагностическая значимость каждого тестового животного определяется в комментариях местом в ранжированном ряду, сочетанием с другими животными, реальной и идеальной идентификацией. Поэтому в комментариях указаны сочетания животных, номера их рангового места, их реальная и идеальная идентификация, и далее идет указание типа акцентуации и описание личностных особенностей. Необходимо знать, что животные, которые ставятся на первые места, указывают на конституциональные черты, а животные, которые подчеркнуты одной или двумя чертами, указывают на особенности характера, которые сформировались в процессе адаптации к реальности. В данных комментариях совпадает описание личностных особенностей как для ранговых мест, под которыми обозначены животные, так и для тех случаев, когда они обозначены одной или двумя чертами.
Названия акцентуаций совпадают с общепринятыми их описаниями, имеющимися в характерологической литературе.







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Допустим, вы убедились, что у вашего ребенка стресс.Вы испытываете облегчение, но... Вы понимаете, что ему не просто, вы хотите ему...
Интервью «Волшебный мир» В интервью ребенку предлагается идентифицировать себя со всемогущим волшебником, который может сделать все, что захочет, в волшебной стране...
  Однажды мне пришлось говорить с молодой женщиной, которая обратилась по поводу развода. Мы с ней коснулись вопроса о том, почему...
Мифическому герою, имя которого на латыни звучит как Ахиллес (а по-гречески — Ахилл), оракул предсказал смерть при осаде Трои. Зная...
Спокойно и весело готовьтесь к новым проблемам.Первый шаг — познакомиться с классным руководителем (а по возможности и с директором). Будьте...
ГипопротекцияВоспитание, при котором у ребенка есть повышенная свобода действий. Его поступки не контролируются. Родители ничего не знают о своем ребенке,...
К моменту поступления детей в школу существенно возрастают индивидуальные различия по уровню психоло­гического развития. Эти различия прежде всего проявля­ются в...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image