подробности

No Image



Список литературы

Рейтинг:   / 2
ПлохоОтлично 
1. Бадмаева, В.Д. Клиника и судебно-психиатрическое значение психогенных расстройств у детей и подростков — жертв сексуального насилия: Автореф. дис... канд. мед.наук. - М., 2002.
1а. Бадмаева, В.Д. Последствия сексуального насилия у детей и подростков [Текст] / В.Д. Бадмаева // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С.Корсакова. - 2009. -№12. - С.34-37.
2. Балабанова, Л.М. Судебная патопсихология [Текст]: Вопросы определения нормы и отклонений / Л.М. Балабанова. - Д.: Сталкер, 1998. — 432с.
3. Белак, Л., Белак, С.С. Тест детской апперцепции (фигуры животных) // http://www.eti-deti.ru
4. Васильев, В.Л. Юридическая психология [Текст] / В.Л. Васильев, 5-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 2005. — 655с.
5. Детский тест Диагностика эмоциональных отношений в семье [Текст]: методическое руководство / Под общ. ред. А.Г. Лидерса и И.В. Анисимовой. — М., 1993.-31с.
6. Диагностика эмоционально-нравственного развития [Текст] / Ред. и сост. И.Б. Дерманова. - СПб.: «Речь», 2002. - С.150-172.
7. Догадина, М.А., Пережогин, Л.О. Сексуальное насилие над детьми. Выявление, профилактика, реабилитация потерпевших [Текст] // Вопросы ювенальной юстиции. - 2008. - №№ 3, 4.
8. Дозорцева, Е.Г. Психологический подход к решению вопросов комплексной судебной-психолого-психиатрической экспертизы несовершеннолетних обвиняемых [Текст] // Клинические и биологические проблемы общей и судебной психиатрии. - М., 1988. - С.88-92.
9. Жестокое обращение с детьми и подростками: причины, признаки, способы профилактики и оказания помощи / Под ред. И.В. Исаевой. - Нижневартовск, 2004 [Электронный документ] // nvobrazovanie.ru /data/File/Otdel/OPPS/RMO.doc.
10. Зинкевич-Евстигнеева, Т.Д., Кудзилов, Д.Б. Психодиагностика через рисунок в сказкотерапии [Текст] / Т.Д. Евстигнеева, Д.Б. Кудзилов. - СПб.: Речь, 2004.- 144 с.
11. Зиновьева, И.О., Михайлова, Н.Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации [Текст] / И.О. Зиновьева, Н.Ф. Михайлова. - СПб.: Речь, 2003.-248с.
12. Коновалова, В.Е. Психология в расследовании преступлений [Текст] / В.Е. Коновалова. - Харьков: Вища школа, Изд-во при Харьк. ун-те, 1978. -144с.
13. Комплексная судебная сексолого-психиатрическая экспертиза: объем и пределы компетенций [Текст]: Метод, рекомендации / Сост. Шостакович Б.В., Ткаченко А.А. -М., 1991.
14. Коченов, М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу [Текст] / М.М. Коченов. - М.: изд-во МГУ, 1980. - 116с.
15. Кудрявцев, В.Н. Механизм преступного поведения [Текст] / Юридическая психология / Сост. и общ. редакция Т.Н. Курбатовой. - СПб.: Питер, 2001. С.112-119.
16. Кудрявцев И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза [Текст] / И.А. Кудрявцев. - М.: Юридическая литература, 1988. - 224с.
17. Леонтьев, Д.А. Тематический апперцептивный тест [Текст]: Методическое руководство / Д.А. Леонтьев. - М.: Смысл,. 1998. - 270с.
18. Малкина-Пых, И.Г. Психология поведения жертвы [Текст] / И.Г. Малкина-Пых. -М.: Эксмо, 2006. - 1008с.
19. Марголина, И.А., Козловская, Г.В., Проселкова, М.Е. Психические нарушения у детей раннего возраста, подвергшихся жестокому обращению [Текст] // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - 2003; 103:5.
20. Морозова Н.Б. Дети и сексуальное насилие [Текст] // Дети России: насилие и защита. Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 1-3 октября 1997 г.) - М., 1997. - С. 83-84.
21. Мэнделл, Дж.Г., Дамон Л. и др. Групповая психотерапевтическая работа с детьми, пережившими насилие [Текст] / Пер. с англ. - М.: Генезис, 1998. -160с.
22. Олифирович, Н.И., Зинкевич-Куземкина, Т.А., Велента Т.Ф. Психология семейных кризисов [Текст] / Н.И. Олифирович, Т.А. Зинкевич-Куземкина, Т.Ф. Велента. - СПб.: Речь, 2007. - 359с.
23. Психология насилия, воспитание в семье [Интернет-ресурс] // http://www.vosp.ru.
24. Прикладная юридическая психология [Текст]: Учеб. пособие для студ. вузов / Под ред. A.M. Столяренко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 639с.
25. Пуховский, Н.Н. Разработка психометрической модификации 8-цветного варианта теста М. Люшера // Психологический журнал. - 1995. - Т. 16, №1 -С.138-148.
26. Резолюция по итогам расширенного заседания Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по общественному контролю за деятельностью правоохранительных органов и реформированием судебно-правовой системы по вопросу «О мерах по противодействию различным формам насилия над детьми», г. Москва 27 января 2009 г.
27. Руководство по предупреждению насилия над детьми [Текст]: Учебное издание для психологов, детских психиатров, психотерапевтов, студентов педагогических ВУЗОВ / Под ред. Н.К. Асановой. - М.: Издательский гуманитарный центр ВЛАДОС, 1997. - 512 с.
28. Сафуанов, Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе [Текст]: Научно-практическое пособие / Ф.С. Сафуанов.— М.: Гардарика, Смысл, 1998. —192с.
29. Сборник судебно-психологических экспертиз [Электронный документ]: Методическое пособие / Ю.В. Синягин, О.С. Соловьев // httm://vrn.fio/works/5/4/gr/Soloviev/KNIGA_WEB.
30. Собчик, Л.Н. Введение в психологию индивидуальности [Текст] / Л.Н. Собчик. - М: Ин-т практ. психологии, 1998. - 512с.
31. Соколова, Е.Т. Проективные методы исследования личности [Текст] / Е.Т. Соколова. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - 174с.
32. Соонетс, Р. и др. Недостойное обращение с детьми [Текст] / Р.Соонетс. -Тарту: АО Атлекс, 2000. - 210с.
33. Социально-психологическая помощь детям-жертвам сексуального насилия в семье [Текст] / Г.И Гиндин., ОБ. Духова. - Вологда: [s.n.], 1997. - 32с.
34. Специалистам & Родителям. Доступная информация от Доктора Зига -путь к пониманию и изменениям! [Интернет-ресурс] // http://shishkinily.narod.ru/sexnasilie.html/Sex abuse.mht.
35. Тарабрина, Н.В Практикум по психологии посттравматического стресса [Текст] / Н.В. Тарабрина. - СПб.: Питер, 2001. - 272с.
36. Черепанова, Е.М. Психологический стресс: Помоги себе и ребенку [Текст]: Книга для школьных психологов, родителей и учителей / Е.М. Черепанова, 2-е изд. — М.: Издательский центр «Академия», 1997. - 96с.
37. Шипшин, С.С. Психодиагностика жертв сексуального насилия [Электронный документ] / www.iuvenilejustice.ru.

 







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Как известно, жестикуляция — естественная склонность ребенка. Он будет жестикулировать, даже если вы не станете его специально этому учить. Младенцы...
ИнструкцияПосмотрите внимательно на первый лист таблицы.В верхней части каждой таблицы имеется рисунок, в котором отсутствует определенная часть.Это место обведено черной...
Причина 1. Самая простая: достигнув подросткового возраста, дети вдруг задаются вопросом: для чего это нужно? Да, не удивляйтесь. Ведь аргументы,...
Давным-давно на Земле жили необыкновенные суще­ства. Представьте себе: они были похожи на коней, толь­ко вместо конских голов и шей у...
Естественно, возникает вопрос об источниках и факторах формирования того или иного типа отношения к другим детям. Среди них обычно выделяют...
Одна из методик, направленных на выявление уровня обобщения. Основной смысл ее заключается в выделении законо­мерностей. Ход выполнения задания Для исследования необходим набор черных...
Эта фраза была сказана Альбертом Эйнштейном на семинаре «О законах мироздания», организованном Институтом математики и теоретической физики Принстонского университета (США).
Леонардо да Винчи. Сказка «Орех и колокольня».Разжившись где-то орехом, довольная ворона полетела на колокольню. Устроившись там поудобней и придерживая добычу...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image