подробности

No Image


Введение

Рейтинг:   / 0
ПлохоОтлично 
В последние годы, по данным различных социологических исследований, в нашей стране с каждым годом увеличивается количество разводов при одновременном сокращении заключаемых браков. Кроме того, отмечается рост количества детей, рожденных вне брака, что, в свою очередь, приводит к увеличению количества неполных семей. По расчетам демографов, около половины мужчин и женщин в течение жизни расторгают брак: в среднем распадается два из каждых пяти зарегистрированных браков, более 30% разводов приходится на молодые семьи, просуществовавшие менее 5 лет [18].
Развод - это один из возможных финалов супружеской жизни, разрыв отношений в юридическом, экономическом и психологическом планах. Хотя семейное законодательство и направлено в первую очередь на укрепление семьи, заботе о благосостоянии и развитии детей, защите их прав, считающихся приоритетными задачами семейного кодекса, оно также позволяет решать с правовой точки зрения и любые внутрисемейные конфликты, в том числе связанные с ситуацией прекращения семейных отношений вследствие развода. Несмотря на правовую защиту, способствующую укреплению первичной ячейки общества, количество семей, где родители в одиночку воспитывают детей, увеличивается.
Общественное мнение по данной социальной проблеме также не однозначно: признание личного права каждого из родителей на избавление от несостоявшегося или неудавшегося союза противопоставляется убежденности в том, что развод наносит непоправимый ущерб детям.
Педагогические размышления о разводе, встречающиеся в литературе, часто близки к моральному его осуждению и частично находят поддержку в выводах исследований психологов по данной теме. Многие отмечают, что развод родителей и новый брак часто являются первоначальной причиной нарушений в развитии детей, появления симптомов, которые затем заставляют родителей обращаться к специалистам, в том числе и к психологам. Нередко родители, особенно после предварительной консультации со специалистами, чтобы не травмировать детей, отказываются от развода, ставя на первое место благополучие детей. Но, с другой стороны, подобные симптомы могут наблюдаться и у детей, воспитывающихся в семьях, где родители постоянно ссорятся. Так, например, Валлерштейн [по 23] отмечает, что конфликты между родителями, даже если они бывают редко, вызывают у детей большой страх. Спустя годы, дети все еще вспоминают о них.
Поэтому чаще не сам развод, а конфликтные отношения родителей, связанные с ним и часто усиливающиеся после юридического расторжения брака, оказывают влияние на детей. Дети, которые постепенно втягиваются в конфликт между родителями, оказываются в ситуации, в которой им предъявляется больше требований, родители могут искать в детях союзников, тем самым травмируя психику ребенка.
Ребенок может по-разному переживать ситуацию развода. Нередко он пытается утешить обоих родителей или одного из них, предпринимает попытки вновь примирить папу и маму. Иногда такие попытки начинаются задолго до развода, иногда перед разводом и несут в себе не всегда осознаваемое желание отвлечь родителей от их проблем, с тем чтобы они были вынуждены заняться ребенком сообща.
Но часто бывает и так, что для родителей, которые в интересах детей все же стараются сохранить союз, ребенок становится как бы виновником их неудавшейся жизни. Это и позволяет многим исследователям сомневаться, что развод служит только интересам родителей, так как дети страдают больше всего тогда, когда видят родителей несчастными и недовольными. Родители, находящиеся в ситуации развода и наблюдающие у детей беспокойство, раздражительность, страхи, печаль, бессонницу, обжорство, головные боли и пр., как правило, обращаются за помощью к психологу для сохранения психологического здоровья ребенка.
Для грамотной психологической помощи ребенку, переживающему ситуацию развода родителей, необходимо исследовать, как эта ситуация отражается на его личности, его отношениях с каждым из родителей и другими членами семьи.
Кроме того, психологов городских и районных психологических центров, служб иногда привлекают в качестве экспертов в рамках гражданского судопроизводства по вопросам, связанным с определением оптимального места проживания ребенка после развода родителей, порядка общения с ребенком одного из родителей или конкретного родственника и т. д.
Данное методическое пособие предназначено в помощь психологам, предполагающим начать работу с детьми, пережившими развод родителей, а также специалистам, привлекаемым судом к проведению судебно-психологических экспертиз по вопросам проживания и воспитания детей.
Оно включает описание влияния ситуации развода родителей на психику и личность ребенка, описание типичных возрастных реакций детей на развод, содержит рекомендации родителям и описание конкретных психодиагностических методик.
Составляя батарею тестов для психодиагностического исследования, психолог должен учитывать возрастные и индивидуальные особенности конкретного ребенка, ситуативные факторы, возможность (или отсутствие возможности) последующей психокоррекционной помощи, а также - конкретные цели диагностического исследования.

 







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Компьютерные игры, в принципе, можно назвать такой своеобразной психотерапией. Кто-то уходит от проблем, просто погружаясь в мечты, а кто-то садится...

Игрушки...

17.02.2016
 Один из самых «острых углов» в отношениях между детьми — это игрушки. Только кажется, что если разница в возрасте составляет...
Во всех приведенных выше проблемных ситуациях важно отмечать следующие показатели поведения детей, которые оцениваются по соответствующим шкалам:1. Степень эмоциональной вовлеченности...
  Для проверки этого предположения было предпринято специальное исследование, цель которого заключалась в выяснении связи между родительским отношением и трудностями в...
В работе школьного психолога важнейшим звеном коррекционной работы является работа с родителями. Цель такой работы состоит в повышении з;ровня родительской...

Картинки...

27.01.2012
Здесь детям предлагается найти выход из понятной и знакомой им проблемной ситуации. Детям предлагаются четыре картинки со сценками из повседневной...
(Подробное описание диагностируемых типов дано в монографии:Личко А.Е., Психопатии и акцентуации характера у подростков.- 2-е изд., доп. и перераб. -Л.:...
Занятие 1. Права и обязанности подростков во взаимодействии со взрослыми. Что должен и не должен подросток в общении со взрослыми Занятие начинается...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image