подробности

No Image



Памятка родителям Как нельзя реагировать на проделки ребенка:

Рейтинг:   / 2
ПлохоОтлично 
1. Нельзя применять физическое наказание, приносящее вред ребенку. Нельзя его бить по голове, спине, толкать и пинать, пороть ремнем. Такого рода обращение унижает и обижает ребенка, и обида на родителей у него остается на всю жизнь. Прежде чем вы ударите ребенка, вспомните о том, что вы бьете неравного себе. Имеете ли вы право поднимать вашу тяжелую руку на того, кто заведомо слабее вас.
2. Нельзя оскорблять ребенка, называя его «бестолочью», «мерзавцем», «дураком», «идиотом». В этот момент ребенок будет чувствовать себя униженным и не сможет вам противостоять, но со временем он может вас возненавидеть. Не убивайте в нем оскорблениями любовь к вам.
3. Нельзя запирать ребенка в темной комнате. Маленькие дети боятся темноты, и такое обращение может причинить им психические страдания.
4. Нельзя употреблять выражения «Я тебя не люблю», «Ты плохой». Ребенок может воспринять это как отношение к себе, а не к его проделкам, и подумать, что вы его и в самом деле не любите. А нелюбовь родителей — это самое страшное для него, поскольку заставляет чувствовать себя одиноким и покинутым.
5. Нельзя угрожать ребенку и запугивать его. Это может привести к нарушениям в психике ребенка и неврозам. С другой стороны, угрозы и запугивания могут перестать восприниматься ребенком, если он увидит, что они вами не исполняются.
6. Нельзя оставлять без внимания шалости ребенка. Отсутствие внимания к проделкам малыша так же вредно, как и чрезмерное наказание. Поэтому если ребенок делает что-то нехорошее, ему нужно указать на то, что он поступает неправильно. Ребенок должен постепенно усвоить, что такое хорошо, а что такое плохо.







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

(Прутченков А.С. Свет мой, зеркальце, скажи... - М.:  Новая школа. 1996.)Первое занятиеЦель занятия. Создать благоприятные условия для работы группы, ознакомить...
Маленькие хитрости, к которым прибегают время от времени почти все дети: «У меня болит голова», «Ой, кажется, мне больно глотать»,...
Методика направлена на выявление уровня сформированности наглядно-схематического мышления (умения пользоваться схемами и условными изображениями при ориентировке в ситуации). Оценка производится...
Прежде чем перейти к описанию практического наполнения программы, необходимо ответить на следующие воп­росы. Что же включает в себя понятие «пси­хологическое...
На данном этапе становится возможным использование игр, требующих от детей взаимопомощи, проявления сопереживания и сорадования. Многие педагогические программы по развитию...
Странник идет, опираясь на посох — мне почему-то припомнилась ты. Едет коляска на красных колесах — мне почему-то припомнилась ты.
Если вы сталкиваетесь с пожилыми русскими, приехавшими в другую страну, то часто замечаете удивительную особенность их поведения. Они не стремятся...
Эта фраза взята из авторского предисловия к сборнику исторических новелл «Звездные часы человечества» Стефана Цвейга [33]. В нем он писал:...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image