подробности

No Image


Справочник психолога начальной школы
Книга содержит несколько разделов, в которых ос­вещаются теоретические проблемы психологии млад­ших школьников и направления психологического сопровождения в начальной школе. Большое внима­ние уделяется диагностической и коррекционно-развивающей работе. В книге представлены классичес­кие и современные методы работы с будущими перво­классниками, младшими школьниками и их родите­лями. Справочник включает также информацию о спе­цифике консультативно-просветительской работы пси­холога по проблемам психологического развития млад­ших школьников Справочник предназначен для практических пси­хологов, педагогов, студентов психологических и пе­дагогических специальностей.

Психологическая служба в начальной школе: основные функции, задачи и направления работы.
Психологические особенности младшего школьного возраста
Психолого-педагогическая характеристика младшего школьника
Коррекция и развитие познавательных процессов
Карта наблюдений Стотта
Развитие и коррекция эмоциональной сферы
Методика «Понимание переносного смысла пословиц и метафор»
Компоненты психологической готовности
Интерпретация результатов обследования и написание психологического заключения
Методика «Заучивание 10 слов»
Психологическая готовность к школьному обучению
Адаптация к школьному обучению детей в возрасте 6 и 7 лет и анализ причин дезадаптации
Диагностика особенностей адаптации ребенка к школе
Тест незаконченных предложений (модификация В. Михала)
Методика «Классификация понятий»
Исследование способностей к целостному восприятию формы предметов (Методика Головиной)
Коррекционно-профилактическая работа с педагогами.
Содержание консультативной работы по проблемам обучения и психического развития младших школьников
Бланк к методике керна-йирасека
Методика «Образец и правило»
Диагностика страхов
Методика «Графический диктант»
Методика («Лабиринт»)
Стимульный материал к методике "Лабиринт"
Коррекционно-развивающая работа с младшими школьниками
Содержание диагностической работы психолога в начальной школе
Диагностика психического развития младших школьников
Вопросник — характеристика (неуспевающего учащегося)
Диагностика личностной готовности
Методика исследования объема внимания






Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Методика направлена на изучение способа реагирования, ситуационного поведения в ситуации стресса, способности преодолевать неблагоприятные ситуации, противостоять им. Она позволяет также...
Теперь рассмотрим подробнее последнюю из рассмотренных в предыдущем параграфе классификаций. Типы профессий. По первому признаку — предмету труда — все существующие...
Время обучения в старших классах совпадает с периодом ранней зрелости в развитии личности человека. Ранняя юность — пора развития физических...
Как помочь подростку с ним справитьсяЭкзаменационный период учебного года — это особая пора и для школьников, и для родителей. И...
Обычное родительское собрание. Учительница дает краткие характеристики каждому ученику. Обращаясь к одной из мам, говорит: «А вот у вашей Леночки...
Вот ты дивишься: отчего один человек имя свое с гордостью носит, а иной - словно собака, на кличку отзывается... Знаю...

Тест 7...

16.01.2010
В пустые клетки под каждым значком последовательно вписывай такие же цифры, которыми обозначены соответствующие значки в ключе. 4. Различия 5. Числовые ряды 6.
На этапе приема ребенка в школу так же, как и на первых порах обучения целесообразно диагностировать уро­вень психологической зрелости ребенка. Психологическая...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image