подробности

No Image



Оценка памяти младшего школьника

Рейтинг:   / 0
ПлохоОтлично 

Память — важнейший психологический компонент учеб­ной познавательной деятельности. Мнемическая деятель­ность на протяжении школьного возраста становится все более произвольной и осмысленной. Показателем осмыс­ленности запоминания является овладение учеником при­емами, способами запоминания. Специфика содержания и новые требования к процессам памяти вносят существенные изменения в эти процессы. Увеличивается объем па­мяти. Развитие памяти идет неравномерно. Запоминание наглядного материала сохраняется на протяжении началь­ного обучения, но преобладание в учебной деятельности словесного материала быстро развивает у детей умение за­поминать словесный, часто абстрактный материал. Сохра­няется непроизвольное запоминание при высоких темпах развития произвольного запоминания.

Изучение типа памяти

Ход выполнения задания

Испытуемому предлагается поочередно четыре группы слов для запоминания (списки прилагаются). Первый ряд слов читает экспериментатор с интервалом в 4 — 5 секунд между словами (слуховое запоминание). После десятисекундного перерыва ученик записывает те слова, которые он за­помнил. Через некоторое время (не меньше 10 минут) испы­туемому предлагается второй ряд слов, который он читает молча и затем записывает (зрительное запоминание). После десятиминутного перерыва испытуемому предлагается для запоминания третий ряд слов: экспериментатор читает сло­ва, а испытуемый шепотом повторяет их и «записывает» пальцем в воздухе (моторно-слуховое запоминание), затем записывает те из них, которые успел запомнить. После пе­рерыва предлагаются для запоминания слова четвертого ряда. На этот раз экспериментатор читает слова, а испытуемый одновременно следит по карточке и шепотом повторяет каждое слово (зрительно-слухово-моторное запоминание). Далее запомнившиеся слова записываются.

Обработка результатов.

О преобладающем типе памяти испытуемого можно сде­лать вывод, подсчитав коэффициент типа памяти (С).

С = а/10,

где а — количество правильно воспроизведенных слов. Тип памяти характеризуется тем, в каком из рядов было боль­шее воспроизведение слов. Чем ближе коэффициент памя­ти к единице, тем лучше развит у испытуемого данный тип памяти.

Материал к методике «Изучение типа памяти»

I.

Дирижабль

Лампа

Яблоко

Карандаш

Гроза

Утка

Обруч

Мельница

Попугай

Листок

 

III.

Пароход

Собака

Парта

Сапоги

Сковорода

Калач

Роща

Гриб

Шутка

Сено

II.

Самолет

Чайник

Бабочка

Ноги

Бревно

Свеча

Тачка

Журнал

Машина

Столб

 

IV.

Волк

Бочка

Коньки

Самовар

Пила

Весло

Загадка

Прогулка

Книга

Трактор

 

Таблица11

Протокол исследования типов памяти

 

Фамилии школьников

Типы памяти

 

 

зрительная

слуховая

моторно-слуховая

зрительно-моторно-слуховая

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

1. Отвечать агрессией на агрессию. Ребенок попытался ударить вас, укусил или ущипнул? Даже если вы хотите показать, как вам больно,...
5. Шкала явной тревожности для детей.Шкала явной тревожности для детей (The Children's Form of Manifest Anxiety Scale - CMAS) предназначена...
(В данном параграфе использован материал из книги Овчаровой Р.В. «Справочная книга школьного психолога». — М.: «Просвещение», «Учебная литература», 1996, гл.
Эта притча описана в 25-й главе Евангелия от Матфея [6, стихи 15-30]. В те времена, о которых идет речь, талантом...
Инструкция: ниже приведены утверждения, характеризующие любую профессию. Прочтите и оцените, в какой мере каждое из них повлияло на ваш выбор...
1. Внешний вид. особенности физического сложения ребенка; состояние здоровья; особенности мимики. 2. Установление контакта со взрослым и отношение ребенка к обследованию. К...
Как с ними быть? Чья проблема? Два типа ситуаций — два «стакана». Правило 5: сказать о...
 Двое мальчишек четырех-пяти лет от роду самозабвенно резвились под присмотром мужчины, лет тридцати. «Какие у вас веселые сыновья!» — заметила...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image