подробности

No Image



(Часть 3) Ключ к опроснику Кеттелла

Рейтинг:   / 2
ПлохоОтлично 

Ключ к опроснику Кеттелла

Вариант 1 (к варианту 2 ключ аналогичный)

1 + – А

16 – + D

31 + – G

46 + – O

2 – + А

17 + – Е

32 – + H

47–  + G

3 + – С

18 + – F

33 – + I

48 + – H

4 – + С

19 – + – В

34 + – O

49 + – I

5 + – А

20 + – D

35 + – G

50 – + O

6 – + С

21 – + Е

36 + – Н

51 – + Q3

7 + –А

22 – + F

37 – + I

52 + – Q3

8 + –С

23 + – – В

38 + – O

53 – + Q4

9 – +А

24 – + D

39 + – G

54 + – Q4

10 + –С

25 – + Е

40 – + Н

55 – + Q3

11 + – – В

26 – + F

41 + – I

56 + – Q4

12 – +D

27 – + В

42 – + О

57 + – Q3

13 + –Е

28 + – D

43 – + G

58 + – Q4

14 – +F

29 + – E

44 + –H

59 – + Q3

15– – + В

30 + – F

45 + – I

60 – + Q4

НОРМАТИВНЫЕ ДАННЫЕ, ПОЛУЧЕННЫЕ ПРИ ОБСЛЕДОВАНИИ ОПРОСНИКОМ 570 ШКОЛЬНИКОВ

1) Стеновые нормы мальчики 8–10 лет (n = 142)

Стены

Факторы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

X

δ

А

0

1-2

3

4

5

6

7

8

9

10

6,3

2,2

В

0-1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5,6

1,8

С

0

1

2

3

4-5

6

7

8

9

10

5,4

2,2

D

0

1

2

3

4-5

6

7

8

9

10

5,3

2,4

Е

0

1

2

3

4

5

6

7-8

9-10

4,2

2,1

F

0-1

2

3

4

5

6

7

8

9–10

6,4

1,8

G

0

1

2

3-4

5

6

7

8

9

10

6,0

2,2

Н

0-2

3

4

5

6

7

8

9

10

6,1

2,2

I

0

1

2

3

4

5

6

7

8-10

3,8

1,9

О

0

1

2

3

4-5

6

7

8

9-10

3,4

2,1

Q3

0

1

2

3

4-5

6

7

8

9

10

5,1

2,2

Q4

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9-10

4,5

2,2

2) Стеновые нормы девочки 8–10 лет (л = 152)

Стены

Факторы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

X

δ

А

0-1

2-3

4

5

6

7

8

9

10

7,0

1,9

В

0-1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5,9

1,9

С

0

1

2

3-4

5

6

7

8

9

10

5,9

2,2

D

0

1

2

3

4

5-6

7-8

9

10

3,8

2,4

Е

0

1

2

3

4

5

6

7

8-10

3,1

1,9

F

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9-10

4,0

2,0

G

0-1

2

3-4

5

6

7

8

9

10

7,2

2,1

Н

0-1

2-3

4

5

6

7

8

9

10

2,1

6,5

I

0–1

2

3-4

5

6

7

8

9

10

7,0

1,8

О

0

1

2

3

4

5

6

7

8-10

3,7

2,1

Q3

0-1

2

3-4

5

6

7

8

9

10

6,9

2,1

Q4

-

0

1

2

3

4

5

6-7

8

9-10

3,8

2,2

3) Стеновые нормы мальчики 11 – 12 лет (и = 141)

Стены

Факторы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

X

δ

А

0

1

2

3

4-5

6

7

8

9

10

5,6

2,5

В

0-2

3

4

5

6

7

8

9

10

6,9

1,8

С

0

1

2

3

4-5

6

7

8

9

10

5,2

2,5

D

0

1

2-3

4

5

6

7

8

9

10

5,6

2,4

Е

0-1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5,6

2,1

F

0-1

2-3

4

5

6

7

S

9

10

6,6

2,0

G

0

1

2

3

4

5

6-7

8

9-10

4,2

2,1

Н

0-1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5,8

2,3

I

0

1

2

3

4

5

6

7

8-10

3,4

1,9

О

0

1

2

3

4

5-6

7

8

9-10

3,9

2,5

Q3

0

1

2

3

4

5

6

7

8-10

3,6

2,1

Q4

0

1

2

3-4

5

6

7

8

9

10

6,0

2,4

4) Стеновые нормы, девочки 11–12 лет (и = 135)

Стены

Факторы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

X

δ

А

0-2

3

4

5

6

7

8

9

10

6,3

2,2

В

0-3

4

5

6

7

8

9

10

7,3

1,8

С

0

1

2

3

4-5

6

7

8

9

10

5,2

2,6

D

0

1

2

3-4

5

б

7

8

9

10

5,1

2,5

Е

0-1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5,0

2,1

F

0-1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4,8

2,1

G

1

1

2

3

4

5

6-7

8

9

10

5,2

2,2

Н

0-1

2

3

4

5-6

7

8

9

-

10

6,3

2,2

I

0-2

3

4

5

6

7

8

9

10

6,3

1,8

О

0

1

2

3

4

5

6-7

8

9

10

4,4

1,9

Q3

0

1

2

3

4

5

6-7

8

9

10

4,8

2,4

Q4

0

1

2-3

4

5

6

7

8

9

10

5,8

2,5







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Энкопрез (недержание кала) у ребенка производит резко отталкивающее впечатление на окружающих, нарушает взаимоотношения со сверстниками и вызывает серьезные конфликты в...
Цель. Обобщение полученного опыта, оценка эффективности проведенного цикла занятий, развитие навыков группового взаимодействия, творческой инициативы, воображения. Формирование атмосферы дружеского доверия...
Занятие 1. Когда ребенок становится взрослым? В начале занятия на доске чертится таб­лица на три колонки: РЕБЕНОК — ПОДРОСТОК - ВЗРОСЛЫЙ,...
Инструкция: ниже приведены утверждения, характеризующие любую профессию. Прочтите и оцените, в какой мере каждое из них повлияло на ваш выбор...
К сожалению, часто наши разговоры с детьми об их будущем сводятся к тому, что когда-то тоскливо называлось профориентацией. Сегодня это...
Теория о локус-контроле была разработана К.Роттером, который по этому признаку подразделял людей на:— интерналов (причины каких-либо событий видят в своих...
Книга, которую вы открыли, написана для практических психологов, работающих в школах. В ней вы найдете содержательные и организационно-методические вопросы, связанные...
Как выявить особенности своей координации Слово «координация» означает «согласование». Когда го­ворят о координации движений, имеют в виду согласован­ность в работе мышц...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image