подробности

No Image



Методика оценки умений педагогического общения

Рейтинг:   / 0
ПлохоОтлично 

Данная методика производится в исследовательских целях, методика не предназначена для принятия кадровых решений.

Инструкция: Оцените умения учителя:

По 10-балльной системе: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1

От 10 - умение проявляется в 100 % случаев, к 5 - умение проявляется в половине случаев, до 1 - умение отсутствует.

1. Проявляет теплоту и доброжелательность в общении со всеми учениками.

2. Чувствует изменения в настроении группы, умеет управлять ими.

3. Владеет речью богатой и выразительной.

4. Умеет создавать условия для свободы выражения позиций, в том числе и критики.

5. Владеет своим настроением.

6. Может договориться, если понадобиться, практически с каждым.

7. Умеет гармонично сочетать жесты, мимику, интонацию с содержанием речи.

8. Умеет поставить себя на место ученика, взглянуть на проблему его глазами.

9. Умеет увлекательно и понятно для учеников излагать материал.

10. Умеет вести дискуссию на уроке, создавать связь каждого выступления с общим руслом рассуждений, подводить итоги.

11. Умеет открыто выражать свою позицию так, что при этом не снижается самоуважение учеников.

12. Признает и видит достижения каждого, а особенно слабого ученика.

Оценивал (Ф. И. О., должность):

К рефлексивно-перцептивным относятся умения 2, 5, 9 и 12.

Характеризуют способность учителя к самораскрытию умения 3, 6, 7 и 11.

Обеспечивают диалогический подход к ученикам умения 1, 4, 8 и 10.







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

В работе с младшими школьниками эта форма работы является наиболее часто используемой, так как большая часть проблем детей начальной школы...
«Наш малыш взял в руку ложку, но почему-то это оказалась левая рука. И до сих пор, невзирая на все наши...
Отношение к другому человеку проявляется прежде всего в общении. Отношения можно рассматривать как внутреннюю психологическую основу общения и взаимодействия людей.
Основной вид деятельности в подростковом возрасте — общение. И вот ребенок, для которого жизненно важно общаться, знакомиться с новыми ребятами,...
Коррекционная работа с эмоциональной сферой ребен­ка может проводиться по нескольким направлениям. Так, например, она может быть связана с коррекцией эмоцио­нальных...
Разумеется, все перечисленные достоинства сами по себе достаточны для любого любящего родителя. Но разве не хочется получить и выгоду для...
Не переходи на красный, не разговаривай с незнакомцами, не открывай дверь!.. Мы внушаем ребенку миллион запретов, и рано или поздно...
  Граф-схема «Содержание темы занятия «Мотивация»Примечание. Курсивом отмечен материал, даваемый учащимся под запись.Педагог приветствует учащихся и предлагает начать занятие с ответов...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image