подробности

ЛитРес

No Image


У тебя гениальный брат!

Рейтинг:   / 0
ПлохоОтлично 

 Шестилетняя Лиза вместе с бабушкой и дедушкой приехала погостить к родственникам. Ее познакомили с двоюродной сестрой Надей — и тут же сообщили: «Надя у нас не лентяйка, Надя в двух школах учится!» — сама Лиза


пока не училась еще ни в одной школе — а у Нади второй школой была музыкальная. По правде сказать, особых успехов в игре на скрипке Надя не достигла (даже на школьных отчетных концертах ни разу соло не играла, не говоря уже об участии в конкурсах — хотя бы городских), но это не помешало бабушке уже в первые дни с гордостью показывать младшей внучке, как старшая старательно «пилит» упражнения Шрадика и гаммы, — и при этом неизменно приговаривать: «Ты так, наверное, не сможешь!»
С этих пор юной скрипачке прямо-таки не было житья: стоило девочке взяться за инструмент — как сестренка принималась прыгать вокруг нее, кривляясь и издевательски передразнивая звуки, которые она извлекала на скрипке, хватала с пюпитра ноты и убегала с ними, а когда сестра просила отдать ноты — делала вид, что не понимает, о чем она говорит. А уж побить кузину стало для младшенькой делом чести!
Надо ли говорить, что нежных чувств друг к другу все это юным родственницам не прибавило.

Совершенно особая ситуация создается в семье, когда один из детей действительно талантлив. Это всегда тяжелое испытание для родителей «на всех фронтах», в том числе и в области отношений маленького гения с другими детьми. Худшее, что могут сделать родители в таких условиях — это создавать талантливому ребенку «тепличные условия», активно привлекая к этому его «бездарного» брата или сестру.
Скажем, совершенно не обязательно требовать, чтобы один из братьев ходил на цыпочках, когда другой занимается музыкой. В конце концов, у вашего талантливого ребенка впереди занятия в условиях студенческого общежития — среди таких же «молодых талантов», как он, — и уверяю вас, там никто вокруг него танцевать не будет. Безусловно, нельзя громко кричать и тыкать пальцами в клавиатуру, когда брат играет на фортепиано, — не надо делать из этой ситуации нечто исключительное, возводя музыкальные занятия одного ребенка в культ для другого, не надо с придыханием говорить о том, что «Саша готовится к конкурсу, он, может быть, станет лауреатом — а ты ему мешаешь!». Достаточно объяснить, что нельзя мешать человеку, когда он работает, — ведь точно так же нельзя мешать папе, когда он пишет отчет, или маме, когда она гладит белье, или самому ребенку, когда он учит уроки. И такое уважение между членами семьи должно быть полностью взаимным: если гаммы, разучиваемые одним братом, мешают другому решать задачи по математике — надо обсудить этот вопрос вместе с обоими детьми и найти разумное решение (уверяю вас, даже в тесной квартире решение найти можно, если люди на это настроены: например, можно установить определенный «график» занятий).
Подобный подход поможет не только сохранить добрые отношения между детьми, но и предохранит более одаренного из них от серьезных психологических травм в будущем: ведь талант — понятие относительное, и «выдающийся» ученик провинциальной музыкальной школы может впоследствии оказаться совершенно заурядным студентом консерватории. И чем больше его приучали в детстве к мыслям о собственной исключительности — тем тяжелее будет он переживать такое разочарование... впрочем, даже у настоящего гения жизненный и творческий путь никогда не бывает полностью безоблачным, совсем без разочарования тут обойтись нельзя — и кто поддержит человека лучше, чем родной брат или сестра! Разумеется, при условии, что родители в свое время не приложили всех сил к тому, чтобы поссорить их.
Не следует забывать и о том, что гениальность — это не только форма руки, особенности слуха у музыканта или зрения у художника, это еще и совокупность особых черт личности, и одна из них — жесточайшая требовательность к себе (так, великий В.А.Моцарт, когда ему смехотворно мало заплатили за один из его оперных шедевров, сказал: «Слишком много за то, что я делаю, и слишком мало за то, что мог бы делать»). Развитию такого качества явно не способствует завышенная самооценка — а она неминуемо сформируется, если ребенку с детства будут давать понять, что он «лучше» брата, имеет в этом доме больше прав.
Следует также заметить, что проблемы подобного рода возникают, как правило, в тех семьях, где гениальность ребенка очевидна разве что для его родителей. В биографиях же истинных гениев мы находим совершенно другие примеры. Так, вряд ли П.И.Чайковский часто гостил бы у своей сестры Александры Ильиничны Давыдовой, вряд ли посвятил бы ее сыну «Детский альбом», если бы с сестрой его не связывала нежнейшая дружба. Близким другом своего гениального брата была и Людвика Енджеевич — сестра Ф.Шопена, именно она исполнила последнее желание композитора, доставив на Родину его сердце... Есть, над чем задуматься!

 

 

 







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

(Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие, - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1996).Выявление структуры темперамента с помощью опросника...
A1 123456 B1 123456 C1 12345678 D1 12345678 E1 12345678 A2 123456 B2 123456 C2 12345678 D2 12345678 E2 12345678 A3 123456 B3 123456 C3 12345678 D3 12345678 E3 12345678 A4 123456 B4 123456 C4 12345678 D4 12345678 E4 12345678 A5 123456 B5 123456 C5 12345678 D5 12345678 E5 12345678 A6 123456 B6 123456 C6 12345678 D6 12345678 E6 12345678 A7 123456 B7 123456 C7 12345678 D7 12345678 E7 12345678 A8 123456 B8 123456 C8 12345678 D8 12345678 E8 12345678 A9 123456 B9 123456 C9 12345678 D9 12345678 E9 12345678 A10 123456 B10 123456 C10 12345678 D10 12345678 E10 12345678 A11 123456 B11 123456 C11 12345678 D11 12345678 E11 12345678 A12 123456 B12 123456 C12 12345678 D12 12345678 E12 12345678 t = t = t = t = t =...
(Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. Практикум по возрастной психологии. — СПб.: Речь, 2001).Методика разработана Г.Н. Казанцевой и предназначена для качественного анализа...
В русском языке самостоятельный термин «самоубийство» появился в 1704 г. в «Лексиконе треязычном», который был составлен наставником славяно-греко-латинской школы, редактором...
Почему о дисциплине только сейчас? Дети нуждаются в правилах. Правила о правилах. Правила первое и второе.
Спокойно и весело готовьтесь к новым проблемам.Первый шаг — познакомиться с классным руководителем (а по возможности и с директором). Будьте...
(Психология подростка. Практикум. Тесты, методики для психологов, педагогов, родителей/ред. А.А. Реана. — СПб.: «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2003).Инструкция испытуемому: «Вам будут зачитаны некоторые...
Когда, как и с какой целью?Применение психологом психодиагностических средств в ходе консультирования связано с выполнением определенных условий. Во-первых, психодиагностические процедуры...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image