подробности

No Image



6 класс Тема 1. Введение в мир психологии

Рейтинг:   / 0
ПлохоОтлично 

Занятие 1. Подросток и психолог

Ведущий рассказывает подросткам о том, что нередко к психологу обраща­ются родители учеников, просят помо­щи, и предлагает рассказать ребятам ти­пичный пример (А. Никитина):

 

...Так, по словам родителей, их дочь стала прогуливать школу, у нее понизилась успеваемость, она стала какой-то агрес­сивной: неадекватно реагирует на мало­мальские замечания, по любому поводу вступает в споры, неоднократно пыта­лась уйти из дома, выказывает неуваже­ние к матери и отцу, приходя домой, она закрывается в своей комнате, если же кто-нибудь из родителей зайдет к ней, то она как будто ждет не дождется, ког­да они уйдут. Также мать начала замечать, что от дочери пахнет сигаретным дымом. После разговора с родителями была про­ведена беседа с девочкой Машей:

 Привет, меня зовут Саша, я…

 Я знаю, вы — психолог.

 Нет.

 ???

 Я только учусь.

 Все равно — это круто, посмотрел на человека — и все о нем знаешь.

 Ну, это не совсем так, точнее, со­всем не так.

Да? А мне казалось, что психолог все про всех знает.

Ну, это только в сказках.

А чем же занимаются психологи?

Психологи обычно приходят домой к девочкам Машам и спрашивают, чем они занимаются в свободное от школы время.

Прикалываетесь, что ли? (Улыбается).

Еще нет. А вообще, Маш, давай на «ты», без всяких этих церемоний, напря­гает все это как-то.

Согласна, давайте... то есть давай.

У тебя хорошие отношения с родителями?

—Нормальные...

—Тебя все устраивает?

 Скоро Новый год, ты, где будешь его отмечать?

 Дома с родителями.

 И тебе не будет скучно?

 Будет, но меня все равно никуда не отпустят.

 Почему?

 Не знаю, наверно, не доверяют, что ли. Они меня вообще никуда не пускают.

 А ты им давала повод, что они тебе не доверяют?

 Да нет, это они так, для профилакти­ки. Один раз я оставалась на ночь у школьной подруги, так с утра дома це­лый скандал был.

—Подруга-то с усами?

 В каком смысле?.. А-а! (Смеется.) Да нет, без усов, ее Оля зовут.

 И тебе хотелось бы встретить Новый год вместе с ней?

 Конечно, и потрепаться есть о чем, и вообще веселее. Родители говорят, что я могу ее к нам пригласить, но это зна­чит, все будет под контролем, слова лиш­него не скажешь, а то и еще круче: «Де­вочки, уже очень поздно — пора спать». Мои-то сами рано откидываются.

 Даже в Новый год?

 А им без разницы.

 И ты пробовала отстаивать свое жела­ние встретить Новый год у подруги?

 Бесполезно, им, что в голову втемя­шится... (махает рукой).

 А других разногласий с родителями не возникает, кроме того, что тебя ни­куда не пускают?

 Да они все время по мелочам цепля­ются.

 Ну, например?

 Например, чтобы я убиралась в своей комнате. Я вот всю квартиру могу убрать, а в своей комнате не убираюсь: нравит­ся мне так, когда в комнате беспорядок. В конце концов, какая им разница, я же здесь живу. Потом, телевизор долго не смотри, ложись спать, учи уроки и все такое. Я даже погулять не могу сходить, родители считают, что бесцельное хож­дение по улицам не самое достойное за­нятие для девушки!

 А ты что?

 А я назло им буду и телек смотреть, и уроки не учить, и из дома уже не один раз уходила.

 Ну и что, становится легче?

 Да нет, ну если совсем капельку, по­том даже стыдно бывает, хотя в тот мо­мент главное — сделать по-своему. У меня успеваемость в школе понизилась, по­тому что я назло не хочу учиться, знаю, что надо, а не буду. Я иной раз такая на них злая, что даже самой тошно, иногда даже побаиваюсь — до чего злая. Вот по­ехала в лагерь со школой. Туда меня пу­стили, там я как бы под присмотром. Но навестить приехали, знаешь, так стыд­но было!.. Это еще фигня! Когда я приехала, в комнате — полный порядок (тетя Света приезжала — по этому поводу ге­неральная уборка), но и это еще так себе, куда ни шло. Нокаут я получила, уви­дев, что и мой стол эта уборка стороной не обошла. А там, ну знаешь, и днев­ник, и записки разные, чего только нет...

Вот как будто ко мне внутрь кто-то за­лез и «прибрался»... Ладно, не хочу я больше о них говорить. — Давай не будем. Ты мне расскажи, тебе в школу нравится ходить?

 Да, я там отдыхаю. Там друзья, прав­да, преподы иногда достают, но это не так страшно.

 У тебя много друзей?

 Нет, со мной в основном одни идио­ты учатся, я с ними не общаюсь. Да, мало стоящих ребят, в основном идиоты.

 Как интересно. А учеба тебе как?

 Местами бывает весело, но в основ­ном такую муру объясняют, ничего не понятно.

 А что ты делаешь после занятий?

 Стараюсь как можно дольше остаться в школе, с кем-нибудь пообщаться, а потом иду домой. (Морщится.)

 И много тех, кто в школе остается после занятий?

 Не очень, но вполне хватает.

 Тоже не хотят идти домой?

 Ага. У нас еще преподаватели есть очень даже ничего, с ними тоже можно и за жизнь поболтать, и просто поприкалываться.

 Ну а, возвращаясь к моему первому вопросу, чем ты занимаешься вне шко­лы, дома, кроме того, что смотришь те­левизор?

 Ничем, воюю с родителями. (Сенти­ментально улыбается.)

 А цель какая?

 Ну как какая?.. Свобода!

 Плата за свободу — это нервы?

 А что делать…

Далее подросткам предлагается обсу­дить, насколько типична данная ситу­ация, потом привести свои примеры. Делается вывод о том, что в подрост­ковом возрасте нередко возникает непонимание между ребенком и взрос­лым, которое может привести к острым конфликтам. Обращение к психологии, к изучению самого себя поможет и под­ростку, и его семье.







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Приходя в детский сад, ребенок резко попадает в другую социальную среду: встречается с новыми правилами, новыми требованиями и новыми людьми.
Коррекционная работа с педагогическим составом шко­лы имеет свою специфику. Профессиональные позиции педагога и психолога имеют серьезные различия. Основ­ные отличия профессиональной...
Многоуважаемый читатель!Профессионал Вы или вдумчивая мама, одно известно о Вас наверняка: Вы — бывший ребенок. И это очень, очень важно...
Изучение психологических проявлений нейроанатомических и морфофизиологических особенностей функционирования мозга имеет большое значение для определения биологических детерминант формирования индиведуальности (В.Д.Небылицин, 1971,1976;...
Мальчик или девочка? Сегодня ответ на этот вопрос можно получить уже во время беременности. Несоответствие пола ребенка ожиданиям родителей еще...
1. Нарушение процесса воспитания в семьеРанее в литературе были подробно рассмотрены такие виды отклонений в воспитании детей, как гипо- и...
Социально-психологическая готовность к школе пред­полагает развитие у ребенка таких качеств, которые спо­собствовали бы лучшему его взаимодействию с учителем и со...
Мы провели обширное психологическое исследование школьников разного возраста и их родителей. В этом исследовании они отвечали на вопросы, связанные с...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image