подробности

No Image



Теория девиантного поведения

Рейтинг:   / 0
ПлохоОтлично 

Наиболее распространенной теорией психологии личности является теория девиантного поведения. В ее структуре заложены основные идеи и анализ причин отклонения в поведении человека от общепринятых социальных норм: например, алкоголизм или наркомания, появление субкультур, развитие неформальных течений и групп. Изначально, девиантное поведение – осуществление действий, которые в рамках конкретных социальных фактов являются не ожидаемыми и противоречащими правилам общества.

Сегодня в условиях глобализации появляется огромное количество примеров широкого распространения девиатных групп. Наиболее острой проблемой на данном этапе в мире, в особенности в странах Запада и Европы, является развитие субкультур в молодежной среде. В Европе сегодня каждый третий представитель молодежи причисляет себя к той или иной субкультуре. И количество приверженцев этих субкультур постоянно растет. Многими социологами в мире признается существование подобных субкультур как одного из признаков формирования новой контркультуры – на подобие хиппи в восьмидесятые годы прошлого столетия.

В данной статье мы хотели бы рассмотреть развитие различных субкультур через призму девиантного поведения и оценить, можно ли на данном этапе назвать это действительно контркультурой. Также мы постараемся заглянуть вглубь данных проблем и проанализировать ту социальную ответственность, которую несет общество за формирование подобных молодежных течений.

Одной из основных теорий девиантного поведения является теория социальной девиации или теория, определяющая, что поведение субъекта вызвано протестом или каким-либо противодействием процессам, проходящим в данной среде. Наиболее интересно в данной ситуации провести анализ процессов проходящих в обществе за последние десять лет.  Сегодня наш мир есть глобальная финансовая площадка, в которой каждый индивид должен и запрограммирован на осуществление большого объема заранее известных действий: учеба в дошкольном учреждении, в школе, после в высшем учебном заведении, работа и дальнейшее налаживание личной жизни. Проблема заключается в том, что современное общество воспринимает данный алгоритм, как единственно правильное действие, и любое отклонение от него уже воспринимается как девиация. Понятно, что в данной ситуации в мире возникло огромное количество людей противящихся данной идеи бытия и достижения успеха. И миром это стало восприниматься как девиантное поведение.

Можно ли воспринимать существующие в мире молодежные течения контркультурой? – не менее важный вопрос, на который дает ответ психология личности. Скорее нет, чем да, т.к. в данной ситуации они противопоставляют себя общему развитию мира и общества, но реально противодействовать современным нормам не могут. Все они учатся в школах, все они учатся в университетах, ведут автономный, но социальный образ жизни, т.е. перед человеком не стоит вопроса быть в субкультуре или быть в обществе.

Таким образом, можно прийти к выводу, что современное общество с глубокими меркантильными ценностями уже не является абсолютным и неопровержимым. Существующие субкультуры не способны влиять на общество и поэтому воспринимаются как девиантными. В общем можно прийти к выводу, что девиантное поведение не имеет определенные черты и не всегда является характеристикой для неэффективного взаимодействия в социуме. Теория девиации как одна из основных в психологии личности несет в себе большую ценность, чем просто теория об отклонениях в психологии личности.







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

«Оставим это человеку: пытаться быть тем, чем он не является, иметь идеалы, которые не могут быть достигнуты, стремиться к совершенству,...
Типичные вопросы эксперту. В большинстве случаев на разрешение судебно-психологической экспертизы выносятся типичные вопросы, которые в общем виде сформулированы так:1. Могла...
В последнее время проблема определения готовности детей к школьному обучению занимает одно из важных мест в развитии представлений прикладной психологии,...
Эта фраза взята из романа «Евгений Онегин» А.С.Пушкина.О люди! все похожи вы На прародительницу Еву: Что вам дано, то не...
(Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1996).Тест был разработан учеными научно-исследовательского института...
Ф.И.О. ______Возраст ______Образование ___Дата __________ИнструкцияОтветьте на следующие вопросы:I. Сняться ли вам сны?                       да, нетII. Сняться ли вам цветные сны?      да,...
 Своего брата Игоря Алена ненавидела — и по правде сказать, было за что. Правда, в детстве она не понимала, что...
Совсем рядом с одержимостью той или иной эмоцией ходит детский каприз. Каприз определяется как малообоснованное желание, причуда или прихоть. То...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image