подробности

No Image



Особенности локус-контроля

Рейтинг:   / 1
ПлохоОтлично 
Теория о локус-контроле была разработана К.Роттером, который по этому признаку подразделял людей на:
— интерналов (причины каких-либо событий видят в своих собственных действиях);
— экстерналов (видят во внешних, независимых от них факторах).
По мнению ряда социальных психологов, занимающихся исследованиями проявления девиантного и деликвентного поведения у старшеклассников, подростки-деликвенты имеют более высокий уровень экстернальности локус-контроля, чем законопослушные, среди которых преобладают интерналы. Делается вывод о необходимости перевода локус-контроля у старшеклассников с экстернального на интернальный уровень.
Локус-контроль исследуемых учеников определялся на основе теста-опросника Пантелеева—Столина. Полученные результаты приведены на рисунке 15.
Как свидетельствуют данные, приведенные на рисунке 15, в исследуемой группе несколько преобладают интернальные личности (68 %).
Проанализировав поведение учеников-интерналов, можно отметить, что для них характерна более высокая учебная успеваемость, лучше поведение на уроках, они серьезнее, рассудительнее, более четко определились с выбором будущей профессии, тщательно планируют свои действия, самокритичны, обладают адекватной или заниженной самооценкой.
 
Проанализировав поведение учеников-экстерналов, можно отметить, что для них характерна невысокая учебная успеваемость, они легкомысленны, склонны надеяться на «авось», свои неудачи объясняют невезением, несамокритичны, обладают неадекватно завышенной самооценкой.




Рис. 15 Гистограмма распределения уровня локус-контроля учеников







Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

В основу опросника положена идея о делении всех существующих профессий на 5 типов по признаку предмета или объекта, с которым...
Вежливые слова помогают нам в общении, об этом замечательно когда-то рассказала детская писательница В. Осеева. Слово «пожалуйста», сказанное тихим голосом...
Приведем модификацию методики Ф.Хоппе. Ее можно использовать для исследования уровня притязаний детей школьного возраста.Проведение экспериментаУчащимся предлагается 11 заданий (каждый уровень...
Состоит из двух методик: «Елочка» (вспомогательная) и «Дерево» (основная). Методика «Елочка» Включает две серии. В первой проверяющий, дав зада­ние, садится в стороне...
Эта история поможет наглядно проиллюстрировать идею. Представим себе обычную семью, которая никогда не слышала о языке жестов для детей.В 2.30...
«Я больше так делать не буду» часто звучит лишь затем, чтобы вырваться из ненавистного угла. Поэтому лучше вообще не вступать...
Мораль: чтобы появилась помощь или поддержка, нужно начать делать что-то. Первичным в любой трудной ситуации является собственное действие человека, на...
(Психология подростка. Практикум. Тесты, методики для психологов, педагогов, родителей/ред. А.А. Реана. - СПб.: «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2003).Детям задают вопросы:- С кем ты...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image