подробности

ЛитРес

No Image


Заключение

Рейтинг:   / 0
ПлохоОтлично 
Учитывая вышеизложенное, к числу основных результатов настоящей работы можно отнести следующее:
1. Проанализированы ведущие причины возникновения аутодеструктивного поведения.
2. Рассмотрены основные особенности подросткового возраста, способствующие возникновению аутодеструктивного поведения.
3. Обобщены методы профилактики и диагностики аутодеструктивного поведения подростков.
В заключение отметим, что аутодеструкция, являясь чрезвычайно злокачественным явлением, зачастую имеет фатальные последствия для личности подростка. Анализ работы служб психолого-медико-социального сопровождения показывает, что чем раньше будет выявлена склонность к аутодеструктивному поведению и начата профилактическая деятельность, тем скорее можно получить положительные результаты работы с таким ребенком. Следовательно, одной из важнейших задач указанной службы является своевременная диагностика склонности к аутодеструктивному поведению.






Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Как наказать без ремня? Рассмотрим одну семью, в которой супруги состоят в так называемом гражданском браке. Семья состоит из мамы (28...
Журнал учета видов работы позволяет отслеживать ежедневные разнообразные мероприятия, проводимые пе­дагогом-психологом образовательного учреждения в тече­ние года. Благодаря наличию всего объема...
Еще одним проективным методом, позволяющим выявить отношение ребенка к окружающим, является тест «завершение историй». Эта методика состоит из ряда незавершенных...
 Четырехлетний Илюша с удивлением и интересом прижимался к маминому животу, ставшему в последнее время таким большим, и кричал: «Эй, ты...

Внимание...

28.01.2009
Как оценить свое внимание Внимание, по определению психологов,— это направленность нашего сознания (психики) на определенный объект. Объектом внимания может быть любой...
1. Тестирование с помощью «Опросника изучения уровня познавательной активности», «Анкеты изучения мотивов учебной деятельности», «Опросника личностной креативности» Г.Дэвиса осуществляется согласно...
Целительное воздействие рассказов на детей признается медиками различных школ и убеждений. Их применение рекомендуется специалистами по психоанализу и терапии поведения.Психоаналитики...
Центральным личностным новообразованием дошкольного возраста является качественная перестройка мотивационной сферы. Наиболее важным показателем личностной готовнос­ти к школьному обучению является сформированность...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image