No Image



Приложение 3. 7 (к пункту 20) ИЗУЧЕНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг:   / 1
ПлохоОтлично 
Ценностные ориентации личности разделяют на две группы. Первую группу составляют ценности-цели (терминальные ценности), вторую - ценности-средства (инструментальные ценности). Терминальные ценности (Т-ценности) - это основные цели человека, они отражают долговременную жизненную перспективу, то, к чему он стремится сейчас и в будущем. Инструментальные ценности (И-ценности) характеризуют средства, которые выбираются для достижения целей жизни. Изучение этих двух групп ценностей в формулировках самих школьников позволяет обнаружить, например, связь ориентации на образование с потребностью в самоопределении (с идентификацией подростка. - И.Чумаков): значимо ли образование для ученика в качестве ведущей цели жизни (мечтает ли он стать образованным человеком. - И.Чумаков) или лишь в качестве средства, способа достижения каких-то других целей. Это принципиально разные личностные смыслы.

Методика
Школьникам предлагается ответить на два вопроса, заполнив три графы бланка, который имеет две формы. Форма А предлагается для исследования терминальных ценностей, форма Б - инструментальных ценностей.

Бланк
Школа ________ Класс ________ Возраст _________ Пол ________
Форма А. Люди всегда выделяют то, что они считают главным в своей жизни. Что считаете главным в своей жизни вы? Запишите ответы в порядке их важности для вас лично.
1. ______________________
2. ______________________
3. ______________________
Форма Б. Для достижения главных целей своей жизни люди выбирают различные способы и средства. Что важно для вас как средство достижения поставленных целей? Запишите ответы в порядке их важности для вас лично.
1. ______________________
 

2. ______________________
3. _______________________

Объекты ценностных ориентации подростков
(% от общего числа ответов)
Ответы
Клас
сы
Роди
тели и другие близ
кие
Отноше
ние со взрос
лыми
Созда
ние семьи
Любовь Матери
альное благо
получие
Инте
ресная работа
Образо
вание, учеба
Хоро
шая обста
новка в стране
Друзья Свобода Общест
венное приз
нание
Развле
чения
Свой путь в жизни Счаст
ливая жизнь
5 29,6 0 0 0 25 53,5 71,4 39,3 0 0 14,2 0 0 0
6 35,5 19,4 29 16,1 58,1 58,1 93,5 16,1 0 0 9,7 9,7 6.5 0
7 23,1 7,6 42,3 11,5 57,7 30,8 61,5 19,2 15,4 15,4 3,8 15,4 15,4 0
8 13,6 50 36,4 27,2 68,2 40,9 22,7 4,5 13,6 13,6 4.5 13,6 13.6 13,6
9 8,3 4,2 50 12,5 33,3 87,5 54,2 20,8 4,2 4,2 20,8 8.3 12,6 8,3






Оставьте комментарий об этой статье, нам ВАЖНО знать Ваше мнение


No Image
No Image No Image No Image
No Image
No Image No Image
No Image No Image No Image
StudOtvet
Случайная статья

Эта фраза была сказана Альбертом Эйнштейном на семинаре «О законах мироздания», организованном Институтом математики и теоретической физики Принстонского университета (США).

ВВЕДЕНИЕ...

27.01.2012
Пожалуй, самое главное в жизни каждого человека — это его отношения с другими людьми. Именно эти отношения рождают самые радостные...
Психологическая коррекция — это система мероприя­тий, направленных на исправление недостатков психологии или поведения человека с помощью специальных средств психологического воздействия.
Книга, которую вы открыли, написана для практических психологов, работающих в школах. В ней вы найдете содержательные и организационно-методические вопросы, связанные...
Леонардо да Винчи. Сказка «Кремень и огниво».Получив однажды сильный удар от огнива, кремень возмущенно спросил у обидчика:— С чего ты...
В 1989 г. Линда Акредоло и Сьюзен Гудвин обратились в Национальный институт здравоохранения и получили грант на дальнейшие исследования языка...
  Для проверки этого предположения было предпринято специальное исследование, цель которого заключалась в выяснении связи между родительским отношением и трудностями в...




No Image
No Image No Image No Image
No Image  При перепечатке материалов, просьба ставить ссылочку на сайт http//:www.psihologu.info   
 
Хостинг для всех! Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Rambler's Top100
No Image
No Image No Image No Image